方子業(yè)一聽(tīng)，便知道這是袁威宏當(dāng)前的門(mén)診現(xiàn)實(shí)處事態(tài)度，歸結(jié)成兩個(gè)字就是認(rèn)慫。

    這也正好解釋了為何袁威宏等人沒(méi)有給方子業(yè)打類(lèi)似電話的原因。

    “可能劉老師比較要強(qiáng)吧。”方子業(yè)下到地下車(chē)庫(kù)后開(kāi)始停車(chē)。

    一把直接停穩(wěn)后，方子業(yè)與袁威宏兩人打開(kāi)車(chē)門(mén)而出。

    “劉煌龍這是看你有空，借機(jī)繼續(xù)雇傭你給他打工呢！~”

    “在你離開(kāi)中南醫(yī)院的這一年里，劉煌龍雖然也有搞臨床試驗(yàn)，但產(chǎn)出哪里比得上你在中南醫(yī)院的時(shí)候？”

    “你去療養(yǎng)院期間，他就算是有一萬(wàn)個(gè)心想，也必然得認(rèn)慫，因?yàn)樗虿淮┋燄B(yǎng)院的保護(hù)圈。”

    “但我們創(chuàng)傷外科，他自覺(jué)可以處理好我，也可以處理得好鄧勇教授?！痹昶鋵?shí)一點(diǎn)都不傻，腦子里清明如鏡。

    方子業(yè)畢竟是創(chuàng)傷外科的人，而且身上掛著一堆事，所以就只能臨時(shí)借用。

    且不能毫無(wú)目的的借用，必須要以具體的問(wèn)題或者對(duì)象為導(dǎo)向，尋幾個(gè)特別難纏的疑難雜癥，讓方子業(yè)參與手術(shù)和診療是最好的選擇。

    明面上，可以說(shuō)是請(qǐng)會(huì)診，官方可以說(shuō)是亞專(zhuān)科的協(xié)作！

    方子業(yè)笑著回道：“師父，劉老師怎么選擇，那是他自己的選擇，根據(jù)他自己定位的自主抉擇。”

    “我們目前不去搶他的節(jié)奏，先打好自己的基本積累，先把根基扎穩(wěn)后，再去談?wù)撈渌！?br/>
    “劉老師的底氣我們沒(méi)有，就不要這么要強(qiáng)了?！狈阶訕I(yè)勸解道。

    袁威宏點(diǎn)頭。

    當(dāng)大哥固然很爽，但當(dāng)大哥其實(shí)是很難的。

    不管是哪一個(gè)方面的大哥，都必然是眾矢之的，而且你必須要當(dāng)這個(gè)的，讓其他人對(duì)你發(fā)起‘挑戰(zhàn)’！