原則上，任何術(shù)者的任何手術(shù)的授權(quán)，都是衛(wèi)生健康委員會(huì)授予的，只是一部分手術(shù)授權(quán)會(huì)下放到醫(yī)院和科室。

    “這臺(tái)手術(shù)有點(diǎn)棘手，不過也只能見招拆招了?！?br/>
    “劉老師，我暫時(shí)都沒有想好小切口的手術(shù)方法，下次咱們還是別標(biāo)新立異去獵奇了?！狈阶訕I(yè)道。

    劉煌龍點(diǎn)頭，但還是追問：“子業(yè)，那你上一次那個(gè)病人？結(jié)果怎么樣？”

    “勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)吧，雖然只有百分之八十五的水準(zhǔn)。但夠用了?！?br/>
    每個(gè)人的狀態(tài)都是起伏的，方子業(yè)也不能保證時(shí)時(shí)刻刻都有百分之百的水準(zhǔn)，但基本上每臺(tái)手術(shù)，都是方子業(yè)百分之九十以上的實(shí)力和水準(zhǔn)。

    “基本功夠好還是好啊。”

    “不過，你那些操作，已經(jīng)不算是基本功了?！眲⒒妄埩w慕地笑了起來。

    手術(shù)室的氣氛因這句調(diào)侃松動(dòng)了幾分。麻醉監(jiān)護(hù)儀的滴答聲里，李琦副教授湊近觀察，鏡片上倒映著方子業(yè)行云流水般的操作。當(dāng)看到方子業(yè)用雙極電凝在不足兩毫米的間隙中構(gòu)建出臨時(shí)性血供通道時(shí)，他忍不住輕呼：“這個(gè)入路設(shè)計(jì).以前沒見過。”

    劉煌龍來后，接手的是周子瑜教授所在組，李琦副教授如今依舊跟著劉煌龍。

    方子業(yè)上臺(tái)后，他第一時(shí)間讓了位，認(rèn)認(rèn)真真地毗鄰方子業(yè)進(jìn)行著觀摩和學(xué)習(xí)。

    “李教授，我也是臨時(shí)剛想的，我自己之前也沒見過?！狈阶訕I(yè)平靜回道。

    操作成了固定有效的套路之后，才是手術(shù)術(shù)式，否則就還只是基本功的操作，方子業(yè)現(xiàn)在就是在用自己深厚的基本功對(duì)病種進(jìn)行拆解，沒有固定的套路可言。

    本就覺得方子業(yè)很牛的李琦副教授，在看到方子業(yè)的操作正式開始后，越發(fā)相信盛名之下無虛士這個(gè)道理，因此心態(tài)變得更加謙虛，偶爾還問了一兩個(gè)問題……

    方子業(yè)也都一一解答。

    功能修復(fù)術(shù)沒有標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)式，只能是見招拆招后，重新進(jìn)行功能重建術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)的定義應(yīng)該是功能重建翻修術(shù)。

    方子業(yè)重新做了一臺(tái)，術(shù)中的效果還行，但術(shù)后會(huì)不會(huì)達(dá)到初次手術(shù)那么好，方子業(yè)自己心里也沒底。