第133章大膽的洛聽(tīng)竹（求訂閱）

    學(xué)習(xí)的對(duì)象，未必一定要是自己的直系老師，只要有好的東西，都可以吸納成為自己的東西，這為學(xué)，模仿，并且進(jìn)行使用，就是習(xí)。

    這件事情的后續(xù)風(fēng)波，方子業(yè)沒(méi)太關(guān)注，但也是聽(tīng)實(shí)驗(yàn)室里的人說(shuō)，洪教授還是給了自己那個(gè)學(xué)生一個(gè)比較深刻的教訓(xùn)，讓他知道實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的規(guī)矩。

    少裝逼，多做事。

    方子業(yè)現(xiàn)在的任務(wù)就是，做實(shí)驗(yàn)，積累工作量，準(zhǔn)備發(fā)大論文需要的數(shù)據(jù)和材料，順便薅點(diǎn)學(xué)識(shí)點(diǎn)。

    學(xué)識(shí)點(diǎn)是很重要的，這是后面自己去到了地級(jí)市醫(yī)院后，為患者服務(wù)的立身之本，要多多的存一點(diǎn)，到時(shí)候以備用。

    畢竟，在地級(jí)市醫(yī)院，可不一定有類似于鄧勇教授這樣的省內(nèi)現(xiàn)頂級(jí)教授給自己掌舵，可能也沒(méi)有像李老教授這樣的元老級(jí)別人物，給自己兜底。

    自然，方子業(yè)把所有的時(shí)間都獻(xiàn)祭到了實(shí)驗(yàn)操作后，耳邊最常常聽(tīng)說(shuō)師弟還有洛聽(tīng)竹念叨的就是，練功房里面的老教授們，幾乎每天都在念叨。

    欸，子業(yè)去哪里了啊？

    子業(yè)又沒(méi)來(lái)啊？

    子業(yè)什么時(shí)候來(lái)啊。

    子業(yè)搞什么科研啊……

    當(dāng)然，這樣的念叨，方子業(yè)肯定是沒(méi)辦法當(dāng)真的。

    在這些老教授們橫行的年代，國(guó)內(nèi)的科研風(fēng)氣和重視程度都沒(méi)現(xiàn)在這么重視，也沒(méi)這么內(nèi)卷，那時(shí)候的醫(yī)生們，只要學(xué)習(xí)好手術(shù)，多多的服務(wù)患者，就是好醫(yī)生了。

    但如今不一樣，特別是教學(xué)醫(yī)院，還有實(shí)驗(yàn)室，需要對(duì)標(biāo)的是創(chuàng)新，創(chuàng)造，與世界接軌，那么科研，就是必不可少的一環(huán)。

    ……

    沉浸式的工作，給方子業(yè)帶來(lái)的收益，也是非常明顯的。

    且不提工作量的大量累積，是以后小組還有鄧勇教授大組內(nèi)的一根頂梁柱。