盧平教授很快就成為了學(xué)生們津津樂道的目標(biāo)。

    沒辦法，有著奇洛和洛哈特兩人的襯托，盧平這種有著真材實料的巫師很快就憑借著扎實的魔法基礎(chǔ)和出色的授課征服了霍格沃茨的學(xué)生。

    當(dāng)然，有好消息的同時就會有壞消息。

    海格又闖禍了！

    他在成為保護(hù)神奇動物課程教師的第一節(jié)課，就帶著一群從來沒有學(xué)習(xí)過神奇動物知識的小巫師們?nèi)ソ佑|鷹頭馬身有翼獸。

    然后……就沒有然后了。

    血統(tǒng)高貴的德拉科·馬爾福成為了那個倒霉蛋，他被巴克比克撓了一爪子。

    “幸好我們沒選保護(hù)神奇動物選修課?！弊咴诰S吉爾旁邊的布特對戈德斯坦小聲說道。

    “你看海格選的那個教材！《妖怪們的妖怪書》，看著就不像什么正經(jīng)的課本。真想不明白為什么鄧布利多教授會選擇海格來接凱特爾伯恩教授的班。”

    布特說著的時候，眼神偷偷瞟向維吉爾。

    “海格只是想法有些簡單。他以為所有學(xué)生和他一樣，有著巨人血統(tǒng)。不得不承認(rèn)，在一名混血巨人面前，鷹頭馬身有翼獸的確沒什么危險?？扇绻皇瞧胀ǖ娜昙壩讕?，那危險性就大了?！?br/>
    維吉爾給自己的三個室友解釋道，一邊說，維吉爾一邊尋思。

    “海格就不知道什么叫循序漸進(jìn)？什么叫收斂嗎？在沒學(xué)習(xí)理論之前直接就讓學(xué)生和神奇動物零距離接觸？”

    學(xué)生受傷本來就是大事，但更難纏的是馬爾福他爹。

    別說是海格，就連鄧布利多一想到又要面對盧修斯·馬爾福，可能都要偏頭疼。因為讓有前科的混血巨人成為霍格沃茨的教師這事，本就有些解釋不通。

    來到黑魔法防御術(shù)教室，萊姆斯·盧平已經(jīng)等候多時了?？匆娋S吉爾，盧平還善意地朝他揮了揮手。

    “今天是實踐課，我想你們都聽其他學(xué)院的學(xué)生們說過了，我們要學(xué)習(xí)的是應(yīng)對博格特的方法。大家把書放回背包，拿好你們的魔杖跟我來?！?br/>
    拉文克勞的學(xué)生們跟在盧平身后魚貫走出教室，沿著走廊走到頭再轉(zhuǎn)個彎，又走過第二條走廊，最后來到了教師休息室門口。