李冉繼續(xù)興奮道：“我想到如果我是設(shè)計(jì)，能用何種方式通過這個(gè)考核任務(wù)了！”

    “那就是我們上車的這些親人，是假的。只有可能他們是假的，我們才能有通過考核的方式。”

    “否則按照廣播上的那個(gè)思路。我們，或者我們的親人必然有一個(gè)要死?！?br/>
    “假的？”陳陽也瞬間明白。如醍醐灌頂。

    “對(duì)，很可能是這樣。”

    “如果這次任務(wù)有某種兩全的通過方式的話。只有這個(gè)可能。上車的這些親人是假的?！?br/>
    陳陽下意識(shí)的看了一樣這個(gè)不再冷冰冰，一心尋死的女教師李冉。

    其實(shí)她冷靜下來之后，思路還是可以的。

    李家根站在一旁，聽完推斷，嘴巴也只能再次張開成O型。

    除了臥槽，他確實(shí)什么也說不出來。

    但馬上，還是拋出了個(gè)關(guān)鍵性的問題！

    “但是怎么證明是假的?。窟@一切都還只是我們極有可能的推斷。”

    “如果是真的呢？那不是依然還是死！”

    “或者說，大巴車車上的廣播，本來就死這個(gè)意思。讓我們和我們親人之間，必有一個(gè)死亡?！?br/>
    叮！

    就在此刻，頭頂?shù)拇蟀蛙嚿系膹V播傳來一陣類似于金屬碰撞的提醒聲。

    “友情提示?？己说臅r(shí)間已經(jīng)過去5分鐘，還剩余考核時(shí)間5分鐘！”

    “靠，這么快？就剩五分鐘了小哥！”