我們分道揚(yáng)鑣的那一天，就說(shuō)好再也不要相見(jiàn)。

    誰(shuí)無(wú)法忘記過(guò)去，始終在心底淺彈舊曲。

    回音向來(lái)廖廖，卻始終猶如火燒。

    點(diǎn)燃了內(nèi)心永恒的記憶，照亮了終生的孤寂。

    從最好的年歲里抽身離去，我決定煢煢孑立，把光陰寫成一首首詩(shī)。

    都寄給你。

    燃燒在心底在眼里的灰燼，大霧醒時(shí)已是枯木成林。

    江南的梅雨總是纏綿，夾雜著誰(shuí)心里悲傷的情緒婉轉(zhuǎn)，感嘆似水流年。

    呆的久了就了成習(xí)慣，于是總在雨中寫下詩(shī)句一篇又一篇，然后靜默不言。

    一對(duì)鴛鴦在湖里游來(lái)游去，自由自在令眾人艷羨。

    鴛鴦共白頭，而真正能共白頭的，寥寥無(wú)幾。

    那行走在校園里的一張張臉是不同的表情，明日的表情會(huì)不會(huì)變，青春肆意的日子里我們總是做夢(mèng)，卻不想醒來(lái)后就是一生。

    依然是去藝術(shù)系聽(tīng)課的日子，不過(guò)今天不是柳蕾的課，是新來(lái)的一個(gè)教授鐘宸，據(jù)說(shuō)是剛從意大利回國(guó)，他年紀(jì)不大，非常時(shí)尚，頂著一頭略長(zhǎng)的頭發(fā)，她坐在教室最后一排的角落里，看著教授穿著中式長(zhǎng)衫頂著一頭特別的發(fā)型，心里是那一日初見(jiàn)沈玨時(shí)，他的樣子，毫不違和，果然臉能撐起一切。

    他自然是比眼前的鐘宸，更勝一籌。

    一節(jié)大課結(jié)束，她徑自起身離開(kāi)，教授被嘰嘰喳喳的學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，他從滿教室里想去尋找那個(gè)坐在最后一排驚鴻一瞥的的靚麗身影，她卻早已經(jīng)悄然消失不見(jiàn)。

    等學(xué)生全部走完，鐘宸望著站在門口的白發(fā)帥哥說(shuō)“你來(lái)了，剛才看見(jiàn)一個(gè)女學(xué)生，很漂亮，還想著介紹給你認(rèn)識(shí)，不過(guò)人已經(jīng)走了?！?br/>
    鐘昊笑著道“你要是說(shuō)漂亮，那就是很絕啊，果然是親生的，有好事兒都想著你弟。”

    鐘宸笑到“可惜無(wú)緣，估計(jì)應(yīng)該也不是這兩個(gè)班的學(xué)生，第一次看見(jiàn)她，可能是蹭課的，算了，天涯何處無(wú)芳草，走，去吃飯吧，據(jù)說(shuō)第一食堂的飯很好吃?！?br/>