“呼——”

    安迪深吸一口氣。

    弗利維教授是一個(gè)很有才華的教授，他不但極具耐心，而且還是拉文克勞的院長，與安迪先天上就很親近。

    安迪決定在弗利維教授心中留下一個(gè)深刻的印象，以方便自己日后向他請(qǐng)教魔法。

    看著桌面上的沙子，安迪沒有念咒，只是隨意的揮動(dòng)了一下手上的魔杖——那甚至不是清理咒的標(biāo)準(zhǔn)手勢。

    桌面上的沙子瞬間消失不見。

    “哦！我看到了什么，漂亮的無聲咒！”

    弗利維教授激動(dòng)的似乎快要暈過去了，拉文克勞今年還真是撿到寶了，而且一撿就是兩個(gè)。

    他當(dāng)然已經(jīng)猜到安迪提前練習(xí)過魔法了。

    但是提前練習(xí)魔法，不等于可以將魔法用到這種程度。

    如果你對(duì)某個(gè)咒語的理解不夠深入，那么你就算是練習(xí)一萬次，該是什么水平，還會(huì)是什么水平。

    魔法的學(xué)習(xí)從來都不是傻乎乎的揮動(dòng)魔杖，而是在原本的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的思考。

    單單只是安迪在課上問的那幾個(gè)問題，弗利維教授就敢確定，安迪在魔法上一定進(jìn)行過深入的研究。

    “拉文克勞加五分！”弗利維教授神情激動(dòng)的喊道。

    他的心中微微有些得意。

    之前在教工休息室的時(shí)候，麥格教授還擠兌過他，問他要怎么處理拉文克勞的調(diào)皮蛋。

    安迪在霍格沃茨的教授圈子里還算有名，畢竟他是第一個(gè)敢和鄧布利多抬杠的小巫師。

    弗利維教授忍不住想，真應(yīng)該讓麥格教授好好看看，我們拉文克勞的調(diào)皮蛋，和你們格蘭芬多的調(diào)皮蛋，能一樣嗎？