許野突然說道：“re、升fa、si。”

“？？？”

許野突然的回答，讓大教室里的同學(xué)們?cè)俅蜗萑氲揭苫螽?dāng)中。

一些人立馬把目光看向劉老師。

而劉老師在聽到許野說出這三個(gè)音符后，也是直接愣住了。

視唱練耳這門課在上學(xué)期的時(shí)候就有，作為已經(jīng)教了他們半年的劉玲君，她很清楚自己班上學(xué)生的能力是什么樣的。

她才剛講完三和弦，整個(gè)教室現(xiàn)在就能聽出組成音的恐怕不超過五個(gè)人，她點(diǎn)許野起來回答問題，無非是看許野聽課認(rèn)真，而且又臉生，她猜到許野可能不是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，但她只是以為許野是其他專業(yè)過來蹭課的，沒想到他竟然是外校生。

但現(xiàn)在又是什么情況？

一個(gè)外校生，是怎么聽出我剛才彈的三和弦的組成音的？

劉玲君很快便追問道：“你也是學(xué)音樂的？”

“不是?！?br/>
許野很坦誠(chéng)地說道：“我是學(xué)金融的，只是對(duì)音樂比較感興趣而已。”

“你沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練？”

“在B站看過相關(guān)的教程算嗎？”

劉玲君將信將疑，很快便道：“那你再來聽一個(gè)，其他人都給我安靜?！?br/>
劉玲君這么說，顯然表明許野剛才的答案是正確的。

教室里的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)你看我我看你，全都被驚到了。

要知道，他們可是學(xué)這個(gè)的，而且在報(bào)考魔都音樂學(xué)院之前，多多少少都接受過一些這方面的培訓(xùn)，可她們當(dāng)中能聽出和弦組成音的，也是少之又少。