酷拉皮卡察覺到從后花園回來的旋律，似乎總有種心神不寧的感覺，而且時不時地瞥杰爾曼老師幾眼。

    剛才他們離開的一刻鐘里，到底發(fā)生了什么？酷拉皮卡不由地在腦海里猜測起來。

    他的老師身上總是藏有許多秘密，有些是超乎尋常的，例如「黑暗大陸」……

    難道說，老師已經(jīng)向旋律說明了有關(guān)「黑暗大陸」的事情，邀請她加入我們？

    這是合理的推斷，幾個月的相處，酷拉皮卡就認為旋律是值得托付生死的同伴，她的念能力也相當有用。

    或許，這就是老師為什么要自己把旋律召來貪婪之島上的原因之一，老師想要親自考察他的搭檔。

    這時，杰爾曼的話打斷了他的思緒：“酷拉皮卡，和我走一趟吧。”

    “嗯？好、好的?！笨崂たㄓ行┮馔猓S后就立刻答應(yīng)下來。

    杰爾曼有段時間沒有像是一個真正的老師一樣，問問酷拉皮卡的近況，現(xiàn)在就是個好時機。

    之后，換成杰爾曼與酷拉皮卡這對師徒單獨聚一聚，留下對什么猶豫不決的旋律，與小麥在那里下棋。

    杰爾曼與酷拉皮卡走回到里美路城堡的庭院內(nèi)，并路過了一個撒著水的噴泉，那里甚至形成了一道小彩虹。

    酷拉皮卡想了一陣，還是忍不住問：“老師，你是打算邀請旋律，參與到「黑暗大陸」的事務(wù)上來了嗎？”

    杰爾曼看了他一眼，承認了：“是的，不過我只是發(fā)出了邀請，她還有時間考慮到底要不要加入?！?br/>
    “你覺得旋律會答應(yīng)嗎？”酷拉皮卡平靜地問。

    “應(yīng)該會。她有必須參與進來的理由?！?br/>
    杰爾曼注意到酷拉皮卡的語氣不太對，于是主動停下腳步，問道：“怎么了？”

    酷拉皮卡知道老師在問什么，他有種被洞穿的感覺，這比旋律用念能力來看穿他，更給他一種微微的挫敗感。

    “我……”他猶豫了一陣，還是說，“我是不是得到老師你的認可，成為獨當一面的獵人之后，也能參與到探索「黑暗大陸」上面來？”