顧德成和唐建業(yè)正喝著酒聊著天，家里的氣氛非常好，有唐建業(yè)在的地方總是會(huì)非常的熱鬧。

唐建業(yè)今天也知道自己身處異地走親戚，所以也沒(méi)敢失禮，就適當(dāng)?shù)男∽昧艘粌芍研【疲矝](méi)啥醉意。對(duì)此楊蕓也很滿意。

大家正坐在一塊聊著天的時(shí)候，林金順回來(lái)了，他愁眉不展的，顧德成起身迎上去把他請(qǐng)進(jìn)來(lái)讓他落座，王桂香則是去給林金順下了一碗臊子面端了上來(lái)。

“老林，你去學(xué)校干啥了？小玉有啥事嗎？”顧德成問(wèn)。

林金順和顧德誠(chéng)認(rèn)識(shí)20年，算是親家，所以他們的關(guān)系處的不錯(cuò)，在他們面前也沒(méi)瞞隱瞞，將學(xué)校里發(fā)生的事如實(shí)告訴了他們。

顧德成疑惑的問(wèn)，“小玉那孩子為啥要這么做??？她咋撒謊呢？自己把書(shū)本劃破，還說(shuō)同學(xué)在學(xué)校欺負(fù)她，她這是這啥意思？”

顧德成聽(tīng)聞小玉的所作所為，就感覺(jué)很頭疼，這丫頭怎么比他們家的平安以前還難搞？

林金順嘆氣，“我也不知道她心里咋想的，我本來(lái)想把她帶回來(lái)好好的教育一下，但她班主任說(shuō)等周末回來(lái)再聊這事，他們當(dāng)老師的，在學(xué)校里會(huì)跟孩子好好聊聊，我現(xiàn)在也不知道那孩子到底為什么要這么做，一刻都不讓人消停，這是要?dú)馑牢已??！?br/>
林金順一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，王桂香端來(lái)了臊子面，他也不想吃，顧德成給他拿了筷子，讓他好歹吃一口，別把自己的身體給氣壞了，不值得。

再說(shuō)那孩子以后還得靠他管，有問(wèn)題就解決問(wèn)題，不要拿自己的身體開(kāi)玩笑。

林金順心累無(wú)比，他吃完了臊子面，看著楊蕓說(shuō)道，

“楊老師，您是從事過(guò)教育行業(yè)幾十年的老教師了，您給我分析分析，那孩子這么做的動(dòng)機(jī)到底是啥？她為啥要騙我說(shuō)同學(xué)欺負(fù)她？您以前當(dāng)老師的時(shí)候有沒(méi)有遇到過(guò)這種孩子？”

楊蕓說(shuō)道，“老林，我覺(jué)得孩子這么做，可能心理壓力比較大，一方面是發(fā)泄，另一方面，也是想讓你誤會(huì)，想讓你覺(jué)得她在學(xué)校過(guò)得不順心，不如意?！?br/>
唐建業(yè)接話，“對(duì)，這樣你就會(huì)給她轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到城里去了?！?br/>
對(duì)于小玉的情況，之前放暑假的時(shí)候在濱城時(shí)唐建業(yè)他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

林永強(qiáng)想給小玉轉(zhuǎn)學(xué)去城里上學(xué)，可林金順?biāo)阑畈煌猓且獛е剞r(nóng)村。

現(xiàn)在發(fā)生了這么一出，唐建業(yè)立刻就想到應(yīng)該是小玉那孩子也想去城里念書(shū)，可她說(shuō)服不了林金順，只能使用這樣的辦法。

唐建業(yè)如此一說(shuō)，林金順立刻明白過(guò)來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)，小玉這學(xué)期根本不想回老家上學(xué)，一心想轉(zhuǎn)去城里。

“老林啊，其實(shí)我覺(jué)得你也不要太固執(zhí)，把那孩子轉(zhuǎn)到城里去也沒(méi)啥，到時(shí)候你還能在城里跟兒子住一起，大家都放心，你看你現(xiàn)在年紀(jì)大了，一個(gè)人在這帶著個(gè)孩子，怪讓人心疼的?！?br/>
聽(tīng)聞唐建業(yè)的話，林金順語(yǔ)氣罕見(jiàn)的強(qiáng)勢(shì)，“我身體硬朗的很，我還能在果園打工，一天過(guò)得也充實(shí)，小玉在學(xué)校住著，就周末回來(lái)一趟，也沒(méi)啥事，我把她供到高中畢業(yè)都沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
唐建業(yè)說(shuō)道，“關(guān)鍵是人家孩子愿不愿意跟你待在農(nóng)村？那也是個(gè)大姑娘了，你說(shuō)周末你們倆不回村，就在果園那宿舍里住著也不方便，女孩子長(zhǎng)大了跟你這老頭子也沒(méi)啥共同語(yǔ)言，有些話題也不好意思跟你講，有時(shí)候你想關(guān)心她吧，你也無(wú)處無(wú)從下手，你是想好好教育她，把她培養(yǎng)成人，可現(xiàn)在的孩子特別難管，人家有自己的想法，自尊心也強(qiáng)，就她現(xiàn)在這情況，全鎮(zhèn)人應(yīng)該都知道她的家庭狀況，她在學(xué)校肯定自卑，長(zhǎng)期以往下去，我怕她心理方面也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，到時(shí)候也是給永強(qiáng)添麻煩，現(xiàn)在至少年齡還小，好好教育還能改正過(guò)來(lái)，要是等成年了，那可真就沒(méi)辦法管教了，總不能讓她繼續(xù)步他父母的后塵，換個(gè)新的環(huán)境，老師同學(xué)都不知道她父母的情況，讓她沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，以后說(shuō)不定還真能成人材?！?br/>
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常重要的，雖然林金順的初衷是好的，他不想給兒子添麻煩，也不想給唐敏添堵。

這一點(diǎn)他們都非常的理解。

但是既然這個(gè)孩子存在于這個(gè)世上，是林永強(qiáng)的親外甥女，那么她今后有任何事，還是得找林永強(qiáng)。

如果林金順在農(nóng)村這邊教育不好她，以后她出了問(wèn)題，還得林永強(qiáng)收拾爛攤子。