顧德成給林金順打去電話的時(shí)候，林金順卻說暫時(shí)沒時(shí)間過去，他在小玉的學(xué)校。

“老林，你去學(xué)校干啥啦？現(xiàn)在又不開家長(zhǎng)會(huì)，沒啥事吧？”

因?yàn)樽约掖髮O子以前就是個(gè)差生，學(xué)習(xí)不行，還在學(xué)校里經(jīng)常闖禍，被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，所以這會(huì)兒顧德成聽說林金順這個(gè)時(shí)間點(diǎn)去了學(xué)校，他下意識(shí)的就會(huì)想到是不是小玉在學(xué)校里出了什么問題。

林金順的聲音透著疲憊，“嗯，有點(diǎn)事，我一會(huì)兒回來的早就過去?！?br/>
顧德成掛了電話，朝唐建業(yè)他們說道，“咱們先吃吧，老林說去學(xué)校了，我聽他聲音可能學(xué)校有事兒，等他來了，再另給他做飯，咱們先開吃，”

顧德成拿了酒過來跟唐建業(yè)打算喝兩盅。

唐建業(yè)笑著請(qǐng)示楊蕓，“領(lǐng)導(dǎo)，我能喝嗎？”

楊蕓對(duì)上顧德成等人的目光，只能點(diǎn)頭。

對(duì)于唐建業(yè)喝酒還要請(qǐng)示楊蕓這種事，對(duì)于一輩子大男子主義的顧德成來講，是非常稀奇的。

如果是現(xiàn)在的年輕人，他倒覺得沒啥，畢竟現(xiàn)在的年輕人婚姻觀念變了。

但唐建業(yè)比他小不了多少，他們這個(gè)年代的人，還有如此怕老婆的，真是罕見。

楊蕓被迫點(diǎn)頭，唐建業(yè)才開始拿酒盅開喝。

這邊林金順將小玉有可能遭受校園暴力的事反映給了老師。

雖然小玉昨天千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓他告訴老師。但林金順考慮了一夜，他覺得一個(gè)小女孩遇到這種問題，最好的方法就是反映給老師，讓老師去解決問題啊。

早上林金順給班主任打了電話說了情況，班主任說會(huì)調(diào)查情況，下午的時(shí)候就把林金順叫去了學(xué)校。

班主任說道，“林叔，我在班里調(diào)查了小玉的課本，不是同學(xué)劃破的。”

“不是同學(xué)劃破的，那是不是其他班的同學(xué)欺負(fù)她？！”林金順急忙問。

班主任神色嚴(yán)肅的搖了搖頭，“也不是?！?br/>
他沉吟片刻，看著林金順說道，“是她自己劃破的。?！?br/>
教室里有裝有監(jiān)控錄像，所以班主任特意調(diào)了監(jiān)控調(diào)查了一番，所以他才發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)非常意外的真相。

林金順聽聞老師的話。一臉震驚，“自己劃破的，這不能吧？”

班主任面色凝重，看著林金順開口，“我們?cè)诒O(jiān)控上看到的，是她自己拿著小刀，將她自己的書本劃破了好幾道，這孩子可能心里壓力太大，平常跟我們老師也不怎么交流，跟班里的同學(xué)相處的也不是很融洽。

以前咱們班同學(xué)可能對(duì)她有些偏見，但后來通過我們的教育，班里的同學(xué)們對(duì)她都很友好，作為老師也很心疼她的情況，所以學(xué)校里有什么特殊的補(bǔ)助，我們第一時(shí)間想到的也是寇小玉，雖然這樣，但我還是發(fā)現(xiàn)寇小玉同學(xué)，心事重重。仿佛背著很重的心理枷鎖，您回去以后多開導(dǎo)她，讓她能夠走出心理陰影，她學(xué)習(xí)很努力，但作為青少年，心理健康更重要。！”

林金順聽到小玉班主任的話，他神色木木的，只是機(jī)械式的答應(yīng)了兩聲，不知該如何應(yīng)對(duì)，他根本想不到小玉那孩子居然會(huì)撒謊，她自己用刀子將書本劃破，還要嫁禍給同學(xué)在家里故意給他營(yíng)造出一副自己在學(xué)校遭受校園暴力的錯(cuò)覺。

他費(fèi)心費(fèi)力的教育出來的孩子，怎么能撒謊呢？

林金順老是因?yàn)樾∮竦氖侣闊├蠋?，他自己也過意不去。

這位老師去年就得知他是顧景川的岳父后，對(duì)他的態(tài)度非常好，對(duì)小玉也照顧，正因?yàn)槿绱耍纸痦樞睦锔拥母械讲缓靡馑肌?br/>
“老師，對(duì)。不起啊，讓你費(fèi)心了，那孩子是個(gè)可憐的娃，沒父沒母的，家里就我一個(gè)老人家，她可能到了青春期有些叛逆，也真像您說的。他主要就是心里壓力大，可能也是用這種方式發(fā)泄自己的情緒，我回去以后會(huì)好好說她的?！?br/>
班主任說道，“林叔，您放心吧，我們當(dāng)老師的也會(huì)開導(dǎo)她，等周末她回家的時(shí)候你跟她好好聊聊，畢竟是女孩子打不得罵不得，咱們就多點(diǎn)耐心?！?br/>
小玉的班主任如此負(fù)責(zé)，態(tài)度也非常誠(chéng)懇，讓林金順心底踏實(shí)了一些。

“謝謝你了。”

林金順從學(xué)校出去，便到了顧家。

他想去請(qǐng)教一下楊蕓，遇到小玉這樣的孩子，到底該怎么教育才好？