史娟給馬嘉怡父母介紹的時(shí)候，著重介紹了馬嘉怡平時(shí)使用的、和只作收藏用途的那些物品，對(duì)于其他功能性的房間都是一語帶過。不過，作為馬嘉怡的保姆，她也有介紹馬嘉怡的那些日用品，事無巨細(xì)地講到了馬嘉怡臥室里的好幾條被子、好幾個(gè)枕頭，講到了浴室里那些她看不懂文字的外國洗浴用品。她想要讓馬嘉怡的父母安心，讓他們知道馬嘉怡生前享受著富足的生活，卻是不知她的這番介紹讓馬嘉怡的父母感受到了自己和女兒之間的鴻溝。

    史娟講了那么多，真正簡略帶過的是馬嘉怡的書房。

    馬嘉怡的父母對(duì)此并未起疑。他們印象中的女兒讀書還行，卻不是勤奮苦讀或天資聰穎的人。再加上馬嘉怡后來的離家，被人包養(yǎng)，他們更加想象不到馬嘉怡念書、學(xué)習(xí)、或工作的樣子。在他們想來，馬嘉怡就是過上了一種墮落的生活。

    史娟見過馬嘉怡鼓搗電腦，卻不知道馬嘉怡在鼓搗什么。她給馬嘉怡父母介紹的時(shí)候，也只是說馬嘉怡會(huì)在書房里用電腦做事情。她和馬嘉怡父母想到的都是電腦游戲，不覺得馬嘉怡在做正經(jīng)事。

    “你看過電腦里的東西嗎？”黎云忽然問道。

    孔冬梅一愣，“沒有。我沒有動(dòng)過屋子里的東西?！?br/>
    牛海西急忙中斷自己的小論文，問道：“黎先生有什么發(fā)現(xiàn)？”

    “是有一些?！崩柙谱呦蛄藭俊?br/>
    這書房被史娟和馬嘉怡父母冷落，牛海西和孔冬梅都沒覺察出異常來，黎云當(dāng)時(shí)也沒意識(shí)到什么。只是這會(huì)兒重新審視這房子，審視這里的每一個(gè)角落后，黎云看到了這突兀的空白。

    他走到了書房門口，還沒進(jìn)入，就感覺到了變化。

    書房的門嘭的一聲關(guān)閉，門板差點(diǎn)兒拍在黎云的臉上。

    孔冬梅臉色一變，手一甩，綁在手腕上的一串佛珠就落在了掌心。

    牛海西嚇了一跳，條件反射般地捂住了胸口，按住了外套內(nèi)袋里的符紙。

    黎云的腳步頓了頓，但并未猶豫，就將房門打開了。

    他能感覺到門把手上的阻力，像是有個(gè)人在門內(nèi)死死攥住了門把手，還將全身都?jí)涸诹碎T板上。

    但書房的門沒有鎖，門把手一擰，就能打開。

    這種不設(shè)防的房門不可能阻止別人進(jìn)入。