復(fù)活節(jié)假期就快到了，霍格沃茨的學(xué)生們又開始躁動起來，恨不得學(xué)校能夠立刻放假，讓他們好好玩?zhèn)€痛快。

然而，霍格沃茨的教授們似乎并不打算讓學(xué)生們過個(gè)安穩(wěn)的復(fù)活節(jié)，布置的功課越來越多，在桌前堆積如山。

如果將所有功課都放在復(fù)活節(jié)假期完成，估計(jì)就別想好好的過節(jié)了。

弗雷德與喬治的脾氣也變得暴躁起來，他們不光需要為那些家庭作業(yè)而忙碌，每天還都要抽時(shí)間與艾伯特進(jìn)行魔法對抗，外加每周三次的魁地奇訓(xùn)練。

說起魁地奇，就讓雙胞胎兄弟郁悶，格蘭芬多隊(duì)的下一場魁地奇比賽是對赫奇帕奇隊(duì)。

雖然已經(jīng)輸?shù)袅藘蓤霰荣悾槔韴?jiān)持讓隊(duì)員們努力訓(xùn)練，以確保下學(xué)期能夠取得更好的成績。所以，弗雷德與喬治除了魁地奇訓(xùn)練，魔法對抗和完成家庭作業(yè)外，幾乎沒有時(shí)間做別的事。

“我感覺自己都消瘦了！”

變形課上，弗雷德正嘗試把小白兔變成拖鞋，他一邊用魔杖戳著那可憐的小家伙，一邊向身邊的艾伯特抱怨最近快忙得喘不過氣。

如果不能將面前的小白兔變成拖鞋，意味著復(fù)活節(jié)還需要抽出時(shí)間來練習(xí)變形術(shù)，這可不是什么好消息，他們要忙的事情已經(jīng)夠多了。

最讓弗雷德氣憤與郁悶的還是因?yàn)榘貎H僅嘗試了一次，就成功將小白兔變成拖鞋，連續(xù)幾次后，他的拖鞋越來越精致了。

艾伯特在變形術(shù)上實(shí)在領(lǐng)先他們太多了，就連拉文克勞的卡特里娜也已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。

大家光是學(xué)習(xí)魔法，和應(yīng)付那些繁重的家庭作業(yè)，就忙得焦頭爛額了。艾伯特卻總能抽出時(shí)間做其他的事情，讓三人懷疑艾伯特一天是不是真的只有二十四小時(shí)？

人與人之間，真的不能比較，有了對比，就會感覺差距真大，讓人心情變得極其糟糕。

“韋斯萊，別在折騰那只可憐的小白兔，否則就關(guān)禁閉?！丙湼窠淌趪?yán)厲的聲音打斷了弗雷德的抱怨，班上不少人都刷刷地轉(zhuǎn)頭看了過來。

“抱歉?！备ダ椎鹿緡伒溃严胍优艿男“淄弥匦伦チ嘶貋?，學(xué)艾伯特那般摸了摸它的腦袋，想讓它重新安分下來。

“這可比把甲蟲變成紐扣難多了?！眴讨螡M臉都是愁苦之色，他的小白兔仍然還是小白兔，倒是珊娜的小白兔發(fā)生了一些變化，但拖靴上還有明顯的兔耳朵，而且還會動，顯然沒能成功，但產(chǎn)生變化算是好兆頭。

“你是不是有什么成功的訣竅？”弗雷德忍不住問道。