朱元璋點(diǎn)點(diǎn)頭，最后問道：“你覺得要在全國(guó)推行新政的話，還差多少人手？”

“差不少?！敝鞓E想一想道：“能用的人手差不多全在江西了，要想全國(guó)一起推行的話，起碼得多十倍吧？”

“這么多嗎？”朱元璋眉頭緊皺，從建國(guó)初，他就苦于人才匱乏，到現(xiàn)在還是被這個(gè)問題困擾。

“那要是延長(zhǎng)些年限，比如五年成功呢？”太子問道：“是不是就可以少用一半的人了？”

“差不多這個(gè)意思，但大哥，其實(shí)培養(yǎng)五千人和培養(yǎng)一萬(wàn)人，用的時(shí)間是差不多的。”朱楨輕聲道：“黃冊(cè)十年一重造，還是有必要培養(yǎng)一支強(qiáng)大的專業(yè)隊(duì)伍的。就算是平時(shí)，這些人也比那些濫竽充數(shù)之輩，得力太多了?！?br/>
“一萬(wàn)人……”朱元璋怦然心動(dòng)，忍不住幻想起來，如果真有這樣一支上萬(wàn)人的專業(yè)團(tuán)隊(duì)聽命于自己，那自己對(duì)大明朝的掌控力度，將是史上空前的。

“培養(yǎng)五千人和一萬(wàn)人的時(shí)間，會(huì)是一樣的？”太子輕聲問道。

“這就是學(xué)校的作用。”朱楨答道：“從零到一百很難，從一百到一千也很難，但只要把學(xué)校的教育體系搭建起來，這一千個(gè)人才便是種子，只要土壤足夠，就可以結(jié)出上萬(wàn)粒果實(shí)來?！?br/>
“咱當(dāng)初也是這樣想的，但是國(guó)子監(jiān)那幫人，唉，亂七八糟，荒腔走板……”朱元璋嘆口氣道：“這都多少年過去了，還是沒有挑起給國(guó)家供應(yīng)人才的大梁來，真是太讓人失望了。”

然后朱元璋便結(jié)束了這次漫長(zhǎng)的談話，滿意的拍了拍老六的肩膀道：

“怎么樣老大，沒想到老六能看的這么深吧。所以說玉不琢、不成器，得歷練啊?！?br/>
“唉，慚愧。”太子面現(xiàn)苦笑道：“兒臣二十歲時(shí)，還人云亦云，懵懵懂懂。沒想到老六這個(gè)年紀(jì)，見識(shí)就已經(jīng)超過我當(dāng)年了?！?br/>
朱棣也心悅誠(chéng)服道：“跟老六在南昌這段時(shí)間，臣弟也學(xué)到了很多?！?br/>
“都是大哥教的好。”老六忙謙虛笑道：“八歲讓我看真德秀的著作，臣弟不秀一把，豈不太讓大哥失望了？”

“哈哈哈！”太子高興的攬著老六的肩膀道：“大哥真得感謝自己當(dāng)年的英明啊。”

“別忘了，還有咱給你拜的老師?！敝煸耙膊恢缎睦恚@都要跟兒子比。

“是，”朱楨便一臉赤誠(chéng)道：“兒臣的一切都是父皇給的，沒有父皇兒臣就是要一輩子飯，也當(dāng)不上丐幫幫主?！?br/>