那天深談之后，朱楨真就說(shuō)到做到，開(kāi)始用功讀書(shū)了。

大本堂的先生們，都對(duì)楚王殿下贊不絕口，夸他上課終于不睡覺(jué)了，也不用宣紙擦鼻涕了。亦不隨意對(duì)老師施展‘王之蔑視’了……

雖然他背書(shū)還是磕磕絆絆，字也寫(xiě)得像抽了羊癲瘋……但已經(jīng)讓先生們滿(mǎn)足的高呼‘孺子可教’了。

不然要是從大本堂出來(lái)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都像秦王燕王那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，他們這些先生臉都要丟光了。

這說(shuō)明只要早救治，就會(huì)有療效！像秦王燕王那種，純屬來(lái)的太晚，無(wú)可救藥了……

但劉先生是個(gè)例外。兩人好像結(jié)下了梁子，只要他上課，楚王就故態(tài)復(fù)萌，抬杠頂嘴搭下岔接話(huà)把，四件套給劉伯溫伺候上。

劉伯溫也不跟他客氣了，報(bào)之以罰站、抄書(shū)、找家長(zhǎng)，還害他被父皇揍了兩回……

這要也是計(jì)劃的一部分，楚王殿下?tīng)奚蓧虼蟮摹?br/>
但太子殿下素來(lái)看大面，對(duì)弟弟的表現(xiàn)還是挺滿(mǎn)意，覺(jué)得他真把自己的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。

至于朱楨跟劉伯溫的矛盾，朱標(biāo)并不在意。王爺嘛，哪個(gè)還沒(méi)點(diǎn)兒脾氣？何況還是個(gè)孩子……

朱標(biāo)不知道，自己那番深談，并非弟弟改變的主因。

能讓人改變的主因，永遠(yuǎn)是他自己內(nèi)心的變化……

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其實(shí)朱楨仔細(xì)考慮過(guò)自己這一生，應(yīng)該怎樣度過(guò)的。

思來(lái)想去就是倆字——‘躺平’。

因?yàn)橐粋€(gè)人的命運(yùn)啊，當(dāng)然要靠自我?jiàn)^斗，但也要考慮到歷史的進(jìn)程。

選擇有的時(shí)候，比努力更加重要……

后世不都說(shuō)，在大明，躺平了就是好藩王嗎？