接下來

    鄧師傅考驗眾位學徒的設(shè)色能力。

    設(shè)色能力，可以從很多方面來說，但是這位鄧師傅只考驗李峰這幫人色調(diào)的過渡能力。

    畢竟鄧師傅所想的事情，跟李峰等人想的并不一樣。

    鄧師傅讓李峰幾人回到了自己的工位上，隨后他對著李峰幾人講解道。

    “這一次，我要你們畫一只鳥”。

    “關(guān)于鳥的話，我要求你們?nèi)可仙乙煤＞d拍出鳥各個部位的過渡，然后用絲毛的技法來使整個鳥的各個部位呈現(xiàn)自然的狀態(tài).”。

    李峰聽到鄧師傅的話后，李峰這時候在想。

    自己以前畫工筆畫的時候，是怎么畫鳥的。

    畢竟畫花鳥跟自己目前學習的人物是不一樣的。

    所以怎么畫，也考驗一定的功底。

    此時鄧師傅講解完了這些之后，就讓李峰等人動筆開始畫了。

    這鄧師傅果然是一點都不考慮這些人是擅長什么題材的。

    比如畫人物的多半是沒怎么正經(jīng)學過花鳥，畢竟側(cè)重點也是不一樣的。

    幸好自己學工筆畫的時候，學過怎么畫鳥。

    不然的話，自己還真要被鄧師傅給弄的有些郁悶了。

    這時候有學過花鳥的學徒，他們這時候直接用淡墨直接在眼前的瓷板上畫了兩個橢圓。