想到這兒溫寧，問室友：“小琴，阿霞，你們兩個(gè)還記得今天出門的時(shí)候，我的牙刷杯是放在桌上嗎？”

溫寧一說，成小琴和邱霞才注意到書桌上的東西。

成小琴是個(gè)收納習(xí)慣很好的人，她和溫寧一樣，所有的東西不用了，必須放在柜子里，桌上不會(huì)有任何東西：

“對(duì)啊，你的東西不一直放在柜子里嗎？怎么突然在桌上了？你不在宿舍的這段時(shí)間，我看你的東西都在柜子里收的好好的?！?br/>
“是啊，我今天出門前還看到你的桌面干干凈凈，什么都沒有?！鼻裣夹乃己芗?xì)膩，出門之前會(huì)習(xí)慣性地確認(rèn)一遍室內(nèi)的環(huán)境，比如窗有沒有關(guān)？門有沒有鎖？

聽到室友這么說，溫寧更加肯定自己的猜測(cè)！

但現(xiàn)在一切還沒有確定，她不想貿(mào)然說出自己的猜想，引起室友恐慌，只是提醒道：“你們最好去商店買把鎖，把柜子都鎖起來，所有要入口的東西，或者會(huì)接觸身體的東西都鎖在柜子里。我現(xiàn)在要去確定一個(gè)事兒之后再告訴你們?！?br/>
交待完室友，溫寧把漱口杯、牙刷還有毛巾都裝在袋子里，然后叫上陸進(jìn)揚(yáng)一起去保衛(wèi)科。

保衛(wèi)科的人已經(jīng)把留校的所有男同學(xué)和職工都召集起來了。

“溫同學(xué)你來認(rèn)認(rèn)，看看里面有沒有今天挾持你的人?！?br/>
溫寧視線緩慢地掃過一張張臉，與此同時(shí)，再查看對(duì)方的穿著，結(jié)果失望地?fù)u搖頭：“那個(gè)人應(yīng)該沒有在里面。”

科長(zhǎng)詢問手下，“所有留校的同學(xué)和職工都在這里嗎？有沒有遺漏的？”

有個(gè)男同學(xué)舉手道，“我們宿舍的邵光明也留校，不過他今天早上就出去了，一直沒看到他回來。”

邵光明？

溫寧覺得這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟，想了幾秒，忽然想起來，對(duì)方不就是她來學(xué)校路上偶遇，追求郝佳佳的那個(gè)男人嗎？

溫寧下意識(shí)地詢問：“邵光明同學(xué)是哪個(gè)專業(yè)的？”

有人回答她：“他是化學(xué)系的?！?br/>
化學(xué)系，下毒，溫寧莫名的就把這兩件事聯(lián)系在了一塊。

“那邵光明同學(xué)是個(gè)怎樣的人？性格怎么樣？平時(shí)有什么愛好？”溫寧詢問剛才那個(gè)同學(xué)。

“邵光明啊，他平時(shí)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，沒事兒就扎實(shí)驗(yàn)室，要不就在圖書館上自習(xí)，不怎么跟我們來往，不太合群，但是他特別喜歡英文系的郝佳佳。我好幾次在學(xué)校看到他主動(dòng)跟郝佳佳搭話，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)兒詫異。因?yàn)槲覀円恢庇X得他性格孤僻，不愛說話，沒想到他追求起女同志來如此直接，比我們都勇敢?！?br/>
聽到對(duì)方對(duì)邵光明的描述，溫寧心下有數(shù)，“謝謝啊同學(xué)?！?br/>
保衛(wèi)科長(zhǎng)見這些人里面沒有找到嫌疑人，對(duì)溫寧道：“溫同學(xué)，你留個(gè)聯(lián)系方式，這件事。我們會(huì)繼續(xù)調(diào)查，等找到可疑的人員，再打電話通知你來學(xué)校指認(rèn)?！?br/>
“好?！睖貙幜袅艘粋€(gè)電話，跟著陸進(jìn)揚(yáng)一起離開。

路上，溫寧還在想邵光明的事，心里有了猜想，她必須要馬上確認(rèn)，“進(jìn)揚(yáng)，我們?nèi)ボ娧兴伞！?br/>
她要去找靳昭做個(gè)檢測(cè)。