而是徑直朝著方才教室之中，正在上課的那位威爾教授的辦公室走去。

    辦公室還有其他老師。

    “桓清雅同學(xué)，你有什么事嗎？”這個(gè)老師正巧還認(rèn)識(shí)桓清雅。

    “威爾老師讓我來幫忙拿點(diǎn)東西給他?！被盖逖拍槻患t心不跳的說道。

    在做出這番舉動(dòng)之前，其實(shí)她已經(jīng)有了至少一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間！

    事實(shí)上，這是她讓全世界知曉龍國科技的計(jì)劃。

    而這個(gè)計(jì)劃的缺口，就是威爾這位在米國德高望重的醫(yī)學(xué)教授。

    根據(jù)桓清雅所了解到的，威爾是腦瘤教授，他手底下的患者，無法治療的占30以上！

    這些病患，就是桓清雅計(jì)劃之中的關(guān)鍵！

    現(xiàn)在來威爾這里，是為了尋找那些無法治愈的病患的相關(guān)資料。

    在課堂上，桓清雅公然跟威爾那樣說話，也是想他如果真的去龍國的話，那一切都將省事。

    事實(shí)上還是不行。

    那也就只能按照原定計(jì)劃了。

    在威爾的辦公桌上一頓找，桓清雅找出了一份單子。

    這份單子上，寫著幾個(gè)大字【放棄治療名單】

    在這名單上，寫著十幾個(gè)名字，還有這些人的聯(lián)系方式。

    桓清雅這般舉措，可謂十分的冒險(xiǎn)。