孩子們聽得津津有味，紛紛討論起來：“那我們可以玩玩嗎？”

    秦天想了想，然后調(diào)到一個不干擾工作的頻道，遞給他們：“好吧，但只能在這附近用，不要走遠(yuǎn)了?！?br/>
    孩子們興奮地接過對講機(jī)，開始玩耍。秦天看著這群天真無邪的孩子，內(nèi)心深處感到一陣溫暖。

    不久，陸婉處理完問題回來，看到秦天和孩子們一起玩耍的情景，不由得笑了起來。

    “看來你很受歡迎嘛?！标懲褡哌^來，調(diào)侃道。

    秦天笑著搖頭：“這些孩子真有活力，和他們在一起很開心?！?br/>
    這時，他們的女兒秦藍(lán)兒和秦月兒也帶領(lǐng)著其他小朋友一起跑了過來，加入了秦天和其他孩子們的游戲中。秦天見女兒們來了，更加開心，他們的笑聲更是成了活動現(xiàn)場的一道美麗風(fēng)景。

    藝術(shù)工作室開業(yè)的消息很快在社區(qū)內(nèi)傳開，居民們對此充滿期待。

    陸婉贊賞地看著，“你們做得太棒了，每一部分都充滿了創(chuàng)意和色彩，真是一幅美麗的畫作?！?br/>
    接下來的幾天，秦天和陸婉帶領(lǐng)著孩子們忙碌地準(zhǔn)備畫展。他們聯(lián)系了社區(qū)中心，得到了充分的支持和幫助。社區(qū)中心提供了展覽空間，并幫助他們安排了展覽布置。

    秦天一一仔細(xì)看了他們的畫，給予了高度的評價：“你們真是太有創(chuàng)意了！每一幅畫都是獨(dú)一無二的?！?br/>
    會議中，大家紛紛表達(dá)了對藝術(shù)工作室的支持和期待。

    裝修工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著，而教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建也進(jìn)展順利。

    “準(zhǔn)備好了！”孩子們異口同聲地回答，聲音中充滿了期待和激動。

    與此同時，在另一間教室里，一些成人居民正在聚精會神地學(xué)習(xí)陶藝制作。

    “秦天叔叔，你看我畫的彩虹橋！”一個小男孩舉著他的畫給秦天看。

    孩子們好奇地四處觀看，父母則對這個新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作空間表示贊賞。

    開業(yè)當(dāng)天，社區(qū)藝術(shù)工作室人頭攢動，充滿了節(jié)日般的氣氛。