“對(duì)對(duì)，是這個(gè)理兒，不然哪有這樣的，剛剛還在這里吃吃喝喝，轉(zhuǎn)眼間就倒地身亡了，這其中一定有蹊蹺?！?br/>
圍觀的這人說(shuō)著，又掃了一眼餐桌上的殘羹剩飯，不過(guò)真看不出來(lái)哪道菜有毒。

而且剛剛經(jīng)理已經(jīng)都嘗吃過(guò)了，現(xiàn)在經(jīng)理還好端端的站在這里。

他搖搖頭，一付困惑不解的樣子。

另一個(gè)人也緊跟著八卦道：“這可是一條人命，交給警方處理比較得當(dāng)，不然他若真的是被人害死的，如果直接送去殯儀館而沒(méi)有抓住真兇，他是死不瞑目呀?！?br/>
“有沒(méi)有人報(bào)警？不然我來(lái)打吧，怎么也不能眼看著一個(gè)人死了而不管?！?br/>
“我……還是我自己來(lái)吧，我是他妻子，我來(lái)報(bào)警才合理?！彼勒叩钠拮友垡?jiàn)著眾人你一句我一句的都支持先報(bào)警，終于開(kāi)了口，也打起了電話(huà)。

餐廳里的人，膽大的就繼續(xù)的圍著死者，膽小的就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也有想離開(kāi)的，不過(guò)全都被經(jīng)理給叫住了，在警察沒(méi)來(lái)之前，在死者的死因沒(méi)有調(diào)查清楚之前，整個(gè)餐廳里的人誰(shuí)都不能走。

誰(shuí)都有作案嫌疑。

一時(shí)間，整個(gè)餐廳里人心惶惶。

喻色看女子報(bào)了警，便對(duì)莫明真道：“莫醫(yī)生，我們繼續(xù)吧?！?br/>
這人都已經(jīng)死了，已經(jīng)沒(méi)有了搶救的價(jià)值，這么圍著也于事無(wú)補(bǔ)，什么也幫不上。

而她時(shí)間寶貴，對(duì)莫明真講述完了該說(shuō)的，她還想回去公寓看書(shū)，還想要研究治療安安媽病的藥方，所以不想繼續(xù)站在這里浪費(fèi)時(shí)間。

莫明真低頭看了一眼死者，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著喻色走回到了他們的餐桌前。

肖敬濤和李旭一看老師和喻色走了，立刻緊跟了上去，不過(guò)在離開(kāi)前，肖敬旭脫了自己的外套蒙在了死者的頭上。

人死不能復(fù)生，蒙住頭部是對(duì)死者的尊重。

圍觀的人眼看著前面出頭的喻色說(shuō)走就走，反倒是另兩個(gè)人主動(dòng)的蒙住了死者的頭部，就指著喻色說(shuō)道：“一個(gè)小丫頭片子罷了，剛剛一定是胡言亂語(yǔ)亂說(shuō)話(huà)的，不然你看，她這人真是鐵石心腸，這死了人，她居然還能仿佛什么都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)去吃吃喝喝，真是個(gè)無(wú)情的人?！?br/>
“年紀(jì)輕輕的這么冷漠，我看也是無(wú)情之人?！笨吹接魃呋氐阶约旱奈恢米拢闷鹂曜娱_(kāi)吃，一邊吃一邊與莫明真說(shuō)著話(huà)，眾人看她的眼神越來(lái)越不順眼了。

喻色全然不理會(huì)，繼續(xù)與莫明真有問(wèn)有答的聊著說(shuō)著。

不過(guò)，都是莫明真詢(xún)問(wèn)她回答。

肖敬濤和李旭則是安安靜靜的坐在一旁成了背景。

兩個(gè)人從一開(kāi)始的漫不經(jīng)心的聽(tīng)，到后面已經(jīng)是越聽(tīng)越傻了。

若是只看面前的兩個(gè)人，他們就覺(jué)得這兩個(gè)人應(yīng)該是喻色問(wèn)莫明真回答，但是他們親耳聽(tīng)到的卻完全是另外一回事，是莫明真問(wèn)喻色回答。

其實(shí)之前兩個(gè)人已經(jīng)聽(tīng)到了一些喻色對(duì)陳老藥方的陳述，已經(jīng)被驚艷到了。

但現(xiàn)在，可以說(shuō)是被震撼到了。

這哪里是一個(gè)大一新生該懂的學(xué)術(shù)知識(shí)點(diǎn)呢。

反正他們大一的時(shí)候，就喻色說(shuō)出來(lái)的這些醫(yī)術(shù)道理，他們是半條都說(shuō)不出來(lái)的。

就這樣聽(tīng)著，都是大開(kāi)眼界。

兩個(gè)人越聽(tīng)越震驚，越聽(tīng)越認(rèn)真，早就把身后有人死了的事給忘記了，而莫明真也亦是，全神貫注的與喻色交流著。

這么好的咨詢(xún)喻色的機(jī)會(huì)太難得了，又有一個(gè)現(xiàn)成的方子可以一起討論，莫明真就覺(jué)得這與喻色才聊了一會(huì)的功夫，已經(jīng)是勝讀十年書(shū)了。

所以，當(dāng)理解了喻色給陳老開(kāi)的那個(gè)方子后，他還是不想放過(guò)喻色，就把自己這陣子遇到的疑難雜癥全都搬出來(lái)了。

全都開(kāi)始問(wèn)問(wèn)問(wèn)。

甚至于，還拿出一個(gè)小本本，一邊聽(tīng)一邊記。

偶爾筆速跟不上喻色口述的時(shí)候，就對(duì)肖敬濤和李旭道：“這條經(jīng)驗(yàn)趕緊記下來(lái)?！?br/>
于是，肖敬濤和李旭就象是小學(xué)生一樣的也幫著老師記筆記。