殷昭雪就說夏時(shí)怎么可能寫出那么好的曲子，現(xiàn)在想想就是抄襲的時(shí)老師。

抓住了這一點(diǎn)以后，她想到了讓夏時(shí)備受音樂界責(zé)難，以后再也不敢寫曲的辦法。

另一邊，夏時(shí)歌曲的下面從一水的好評(píng)慢慢涌現(xiàn)出了其他的聲音。

“這首歌聽著也就那樣嘛?！?br/>
“我覺得這曲子，就像是在哪兒聽過一樣?！?br/>
“是呀，我也有所感覺，夏時(shí)這個(gè)作曲家，不會(huì)像網(wǎng)上那些網(wǎng)紅一樣，是個(gè)裁縫吧？”

“樓上還用多問嗎？肯定就是裁縫，不然一個(gè)新人寫的歌怎么會(huì)那么好聽？”

“我聽著她這首曲子，明顯是抄襲的時(shí)老師。”

“她是不是為了蹭國(guó)外作曲大家，然后把作曲家的名字都改了，取名夏時(shí)，和時(shí)老師一樣的字?！?br/>
“……”

各種差評(píng)把好評(píng)全部都淹沒了。

只要是人都能發(fā)現(xiàn)其中不簡(jiǎn)單。

夏時(shí)沒有看那些比賽的評(píng)論，倒是佟心時(shí)不時(shí)注意著，當(dāng)看到有人說夏時(shí)是個(gè)裁縫，好像是抄襲時(shí)老師的時(shí)候，她撲哧一下笑出聲。

“這些人怎么回事？時(shí)老師本來就是夏時(shí)好嗎？”

要不是為了公平公正，不讓其他選手覺得有什么內(nèi)幕，夏時(shí)也不用隱藏自己的作曲家名創(chuàng)作比賽。

現(xiàn)在倒是沒想到，竟然被一些網(wǎng)友給發(fā)現(xiàn)了。

“不過這些一溜煙兒的差評(píng)到底是怎么回事？”

佟心叫來了技術(shù)部門的人去查。