周昭昭覺得是她應該做的，但是其他老師卻不這樣認為。

特別是張老師。

“如果不是你提醒我，如果不是你跟我說可以爭取，我都不知道竟然還能這樣的？”張老師說道，“咱們這好找啊，果然是女中諸葛啊。”

竟然連馮俊龍的心里猜得那叫一個準確。

他就只是稍微的猶豫了一下，馮俊龍就自己主動的提出來那些他們想擁有卻不能實現(xiàn)的夢想。

甚至，到后面特意強調是最新設備的話術，也是周昭昭跟他說的。

要知道他在說這些話的時候，心都要跑到嗓子眼了，生怕馮俊龍會生氣。

結果人家并沒有生氣，反而很爽快地就答應了。

甚至，當他提出來簽訂協(xié)議的時候，馮俊龍也沒有表現(xiàn)得如他想的那樣質疑，人家反而覺得這樣是很正常的行為。

甚至，馮俊龍還很感慨地說了一句，“沒想到咱們學校還挺正規(guī)的。”

協(xié)議簽訂以后，馮俊龍跟他握手，“合作愉快！”

整個過程張老師都是暈乎乎懵的狀態(tài)。

“要不是你提醒，我根本就沒有想要簽協(xié)議這回事?！睆埨蠋熣f道，“還要在協(xié)議上標注是最新的設備。”

張老師現(xiàn)在看到周昭昭就跟看到親人一樣。

如果說新實驗室的建成是結果需要實驗室的院系的福利，那他才算是真正最大獲益人。

因為經歷這件事情以后，他原本做了好些年的副主任直接轉正了。

就因為這件事情，校方開會的時候直接把他給轉正了。

當然，張老師自己獲得利益也沒有忘記周昭昭。