左慈典很能理解他們。盡管說(shuō)，學(xué)東西很難得，很重要，可要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并不是一件簡(jiǎn)單的事。為了參加高考，中學(xué)的知識(shí)同樣很難得，很重要，學(xué)不好的學(xué)渣還不是遍地都是。

　　呂文斌和馬硯麟已經(jīng)算是情緒控制的很到位了，能夠日復(fù)一日的振作精神堅(jiān)持下來(lái)，原本就是很稀少的能力了。左慈典此前，可是沒(méi)有想到，除了放假和獎(jiǎng)金以外，還有更好的方案。

　　不用說(shuō)，給予他們一個(gè)合適的鼓勵(lì)，或許能讓他們的情緒更穩(wěn)定一些。

　　“呂醫(yī)生今天做的tang法，其實(shí)就相當(dāng)好了?！弊蟠鹊湓囂降膯?wèn)。

　　凌然搖頭：“刮目相看的程度，還達(dá)不到。要像是余媛的異物取出術(shù)一樣。”

　　“像是余媛的異物取出術(shù)的，只有豬蹄嘍?！白蟠鹊湔f(shuō)著笑了出來(lái)。

　　凌然心里不由一動(dòng)，呂文斌的豬蹄做的……

　　“醫(yī)學(xué)方面呢?！绷枞缓芸煜氲?，呂文斌的豬蹄早就賣遍了云華，如果豬蹄技術(shù)有效的話，呂文斌這個(gè)點(diǎn)的任務(wù)，早應(yīng)該完成了。

　　“斷指再植？”左慈典低聲道：“呂醫(yī)生學(xué)的，主要就是tang法和斷指再植吧。比較來(lái)說(shuō)，斷指是不是更直觀一些？”

　　凌然緩緩點(diǎn)頭：“是我考慮的不全面，tang法沒(méi)有效果的情況下，就應(yīng)該轉(zhuǎn)做斷指再植試一試的?！?br/>
　　“tang法沒(méi)有效果嗎？”左慈典有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂的自言自語(yǔ)。

　　凌然依舊是不解釋，只吩咐道：“你去聯(lián)系需要做斷指再植的病人，另外，報(bào)名訓(xùn)練營(yíng)的醫(yī)生多嗎？挑一些年齡與呂文斌差不多的，跟著呂文斌觀看手術(shù)?！?br/>
　　“是?！弊蟠鹊湫闹?，挑選年齡與呂文斌差不多的醫(yī)生，就是為了給呂文斌增強(qiáng)信心，讓他從中汲取力量。

　　此時(shí)此刻，左慈典心中有著難以言表的沖動(dòng)，恨不得向全世界廣播凌醫(yī)生的溫暖與智慧。。

　　在醫(yī)院里，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生，會(huì)為了訓(xùn)練一名住院醫(yī)，而耗費(fèi)如此多的資源的。照顧住院醫(yī)的情緒，就更稀罕了。

　　可惜，左慈典并不能將之分享給所有人，只能低頭干活，努力工作，分擔(dān)凌醫(yī)生的壓力。如果有的話。