父母雙亡，無(wú)親無(wú)故，唯有一個(gè)常年不聯(lián)系的養(yǎng)父，也不是一個(gè)可以在茫茫雪境中尋求溫暖的人。

    所以此時(shí)，高凌薇對(duì)斯華年的有著較為復(fù)雜的心理。

    一是對(duì)教師的尊敬，這是高凌薇極好的個(gè)人品質(zhì)，從始至終，她對(duì)待師長(zhǎng)都是尤為尊敬的。

    另一種心態(tài)嘛...就是對(duì)位教師的憐憫了。

    說(shuō)出來(lái)甚至有些“大逆不道”，此刻的高凌薇看待斯華年，甚至有種成年人居高臨下似的、對(duì)待任性小女孩的那種包容心態(tài)。

    然而這樣的心態(tài)，高凌薇不敢說(shuō)，她也不能說(shuō)。

    好歹對(duì)方是松魂四禮，更比自己大了近10歲，還是要面子的。

    策馬前行的小魂們，看到斯華年閉眼小憩，紛紛沒(méi)有了聲音，盡量給她一個(gè)安穩(wěn)熟睡的環(huán)境。

    惡霸之威，恐怖如斯！

    當(dāng)然，不長(zhǎng)眼的還是有的，就比如說(shuō)夏方然......

    他策馬與榮陶陶并肩前行，開(kāi)口道：“我發(fā)現(xiàn)你最近練起了雙刀？”

    “啊?！睒s陶陶點(diǎn)了點(diǎn)頭，“夏教有何賜教？”

    “還挺有意思，比你的方天畫(huà)戟更有侵略性?！毕姆饺浑S口說(shuō)著，“哪天咱倆耍耍?！?br/>
    夏方然名義上是榮陶陶、高凌薇的實(shí)踐課教師，但是早在好久好久之前，他就只能教導(dǎo)高凌薇了。

    而榮陶陶的習(xí)武之路，在外人看來(lái)都是他自己摸索的，尤其是刀法技藝，甚至可以說(shuō)是花樣百出。

    唯有榮陶陶自己心里清楚，他的確是沒(méi)有人貼身教導(dǎo)，但卻有著刀法路子的大方向，內(nèi)視魂圖的存在，讓榮陶陶清楚的知曉，自己并沒(méi)有跑偏。

    自從21天前，榮陶陶無(wú)意間突破了桎梏，終于開(kāi)啟了五星·大夏龍雀之后，他就自顧自的練起了雙刀。

    夏方然所言不虛，相比于防守反擊、四兩撥千斤的方天戟技藝而言，榮陶陶的大夏龍雀技藝，可是極具侵略性的！