“所謂自私，就是以自我為中心的利己主義，崇尚個體利益至上的原則?！?br/>
“而愛國，則是對群體利益的向往，是對自身所在群體的‘偏愛’。這其中有利他主義的要素，不能用利己主義來概括?！?br/>
“如果愛國、愛這個群體不是美德，那么，同樣的道理，愛家庭也不是美德嗎？愛民族、愛人類也都是自身所在群體的偏愛，不是美德嗎？”

“那愛地球呢（包含自然環(huán)境和所有動物植物）？也不是美德嗎？”

“那美德又是什么呢？”

“第二，劉擎教授又提出了一個更為深奧的論點(diǎn)，那就是：愛與批判的忠誠?！?br/>
齊磊呲牙，“挺復(fù)雜的，但提煉過后，其中幾句話很有特點(diǎn)。他說：愛國不是一種自然本能，而是需要通過教育來培養(yǎng)的情感?！?br/>
“教育是一種話語依賴的活動，也就無法排斥論述的內(nèi)在要求：理由和判斷?！?br/>
眾人，“……”

教室里突然很安靜，大家都在思考。

對于劉擎的解釋，有的人聽懂了，有的人很模糊。

齊磊是當(dāng)老師的，他能理解劉教授的思路。可下面的學(xué)生，本來閱歷就淺，知識也不夠，理解起來確實(shí)很難。

而齊磊，“別不通嗎？太復(fù)雜，無法作為實(shí)用技能，也就是沒有辦法人前顯圣?！?br/>
一攤手，“這一大長串，我怎么到論壇里反駁那些噴子？”

哈哈，全班都笑了。

而齊磊則是繼續(xù)道，“開始我也迷糊，盡管理解了劉擎教授的意思，但是如果想將之提煉成簡單易懂的、三兩句話就能說清楚的課堂解釋，我想了好久，沒有答案?！?br/>
大伙一翻白眼，你都沒答案，那說個屁?。课覀兙透欢?。

可是齊磊，“誒，巧了！”