課堂內(nèi)。

齊磊把粉筆往講臺(tái)上一扔，“開(kāi)課之前，先說(shuō)幾句閑話(huà)。"

“對(duì)來(lái)自日韓的留學(xué)生…“

日韓留學(xué)生一下就精神起來(lái)，脖子都神長(zhǎng)地看著齊磊，眼神中也布滿(mǎn)疑惑。

你又要對(duì)我們說(shuō)什么？

好吧，都條件反射了。

齊磊見(jiàn)他們那個(gè)樣子，笑意更濃，“別緊張，就聊幾句心里話(huà)?！?br/>
“聽(tīng)我的課，也有半個(gè)月了吧？“

“其實(shí)，從之前的課上內(nèi)容，還有我特意要求把二外的日韓留學(xué)生都叫過(guò)來(lái)聽(tīng)，你們也應(yīng)該有所感覺(jué)。

“我的課，是夾帶私貨，甚至有目的性的?！?br/>
一開(kāi)場(chǎng)就把日韓留學(xué)生弄的挺意外。

哦操！得多厚的臉皮??？你居然自己承認(rèn)了？

好吧，正如齊磊所說(shuō)，他就算不承認(rèn)，日韓留學(xué)生也感覺(jué)到了，齊磊沒(méi)安好心。

太明顯了，他似乎一直在引導(dǎo)關(guān)于米國(guó)不友好的言論，有點(diǎn)居心不良。

只不過(guò)，大伙兒依舊還在聽(tīng)，因?yàn)樗恼n套路確實(shí)太深了，當(dāng)時(shí)根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，得回去琢磨半天才能回過(guò)味兒??！

今天來(lái)上課，日韓的同學(xué)大多都有了警惕性。

一方面，他課講的確實(shí)好，想聽(tīng)。