畢竟，她幫別人寫(xiě)編程，都是百萬(wàn)起步的。

小傅禮抿著唇，將彩紙推到小年面前，回了一個(gè)好字。

然后，小年就非常愉快地幫小傅禮折好了老師布置的手工作業(yè)。

她笑瞇瞇將小扇子遞回給小傅禮：“小禮哥哥，你的扇子好啦，我這里可以刷卡，也可以手機(jī)轉(zhuǎn)賬噠！”

說(shuō)話間，小年從背包里掏出了刷卡機(jī)，笑瞇瞇等著小傅禮選擇。

小傅禮表情淡定，他想了想，然后回答：“我的銀行卡忘記帶了，我用社交賬號(hào)給你轉(zhuǎn)賬吧。”

沈小年很愉快地答應(yīng)了：“好~”

然后。

他們兩個(gè)小朋友，就互相添加了對(duì)方的社交賬號(hào)。

沈小年確認(rèn)收款后，她盯著自己余額里僅剩的一萬(wàn)多塊錢(qián)，滿足地笑起來(lái)。

她側(cè)過(guò)臉，開(kāi)始去尋找下一個(gè)目標(biāo)。

一節(jié)課的時(shí)間。

沈小年就狂賺了七八萬(wàn)！

講臺(tái)上教手工課的汪老師，這時(shí)也注意到了臺(tái)下的動(dòng)靜，她皺起眉，走下講臺(tái)，盯著正在扭過(guò)頭，跟一名小朋友談價(jià)格的沈小年，臉色有些不好：“沈小年同學(xué)，你在做什么？”

聽(tīng)到聲音，沈小年一臉天真地抬頭，大大方方回答：“汪老師，我在賣(mài)我的手工作品呀，你要買(mǎi)嗎？”

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