聽(tīng)到這話，鄭教授差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去：“荒唐！簡(jiǎn)直荒唐！一個(gè)四五歲的孩子，能做成什么實(shí)驗(yàn)！”

“你們都不動(dòng)是么！好，我親自帶這個(gè)孩子出去！”

鄭教授是真的替沈翩枝感到肉疼。

這次的基因?qū)嶒?yàn)，前期消耗的財(cái)力高的可怕，根本不是普通資本能吃得消的。

萬(wàn)一資金斷了，所有的實(shí)驗(yàn)就功虧一簣了！

前兩次的實(shí)驗(yàn)，消耗的材料已經(jīng)達(dá)到了幾個(gè)億。

還不知道剩余的藥劑夠不夠接下去的實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)在，一個(gè)幾歲的孩子，竟然闖進(jìn)來(lái)浪費(fèi)這些東西，他怎么可能不心疼！

鄭教授也是脾氣上來(lái)了，他才不管這個(gè)孩子是不是沈教授親生的。

當(dāng)即就要將沈小寒抱下操作臺(tái)。

等下一刻。

鄭教授的視線落在沈小寒手下的操作后，他卻呆住了。

這個(gè)孩子，竟然真的在進(jìn)行基因?qū)嶒?yàn)！

怎么可能？??！

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