在賀小天點頭后。

趙知夏很開心，她摸出一把棒棒糖，放在小天的桌子上：“小天同學(xué)履行了約定，老師也要履行約定，這是送給小天同學(xué)的糖果，你答應(yīng)老師，以后不許再隨便拿大人的東西了，知道嗎？”

賀小天雖然不理解，但還是點了點頭。

趙知夏笑顏如花，滿意地回到講臺了。

沈小寒扭頭，看向哥哥。

兄弟倆已經(jīng)默契到，不說話，也能知道對方在想什么的地步了。

賀小天用手語，簡潔解釋：“昨天我?guī)韺W(xué)校的草稿紙，是在媽咪書桌上拿的，趙老師讓我還回去，我答應(yīng)了?！?br/>
對此，小寒沒什么表示，點點頭，又重新低頭忙自己的事情了。

京城。

清北大學(xué)，數(shù)學(xué)系的副院長辦公室內(nèi)。

陳教授盯著小寒發(fā)送來的解題過程，困擾了他許久的難題，終于得到了解決，他皺著的眉頭，也在這一刻跟著展開了。

“好！太好了！我們的項目，終于可以進行下一步了！”陳教授拍著桌子，激動地站了起來。

辦公室內(nèi)，一直在協(xié)助完成項目的趙客，拿著一份已經(jīng)無法繼續(xù)推演的公式，苦笑了一下：“老師，恐怕，我們又需要去幼兒園，見一見小寒他們了……”

陳教授臉上的笑容凝固了。

這個項目，已經(jīng)比預(yù)計完成的時間，推遲了不少了。

再這么下去，恐怕真的要壞事了。

他一合計，問話趙客：“你說，如果，我們臨時把辦公室搬去幼兒園，怎么樣？”

趙客想了想：“應(yīng)該可以。”