只遲疑了片刻，小天便點了點頭。

趙老師的臉上終于露出笑容，她將一枚對她來說，很貴的巧克力糖果，拿給賀小天：“諾，這是老師答應(yīng)你的，小天也要記得答應(yīng)老師的事情哦～”

賀小天點點頭，做了一個謝謝的手語。

這一刻，趙老師有點驚訝了，她脫口而出：“小天，你不會說話？”

面對這個問題，賀小天又沉默了。

他不知道該怎么跟老師解釋。

而趙老師則是以為自己的話，刺痛了這個孩子的自尊心，她趕緊轉(zhuǎn)移話題：“小天，那老師先走了，明天見?！?br/>
賀小天點點頭，沖著趙老師揮了揮手。

這一幕，剛好被找過來的李凱看見。

他盯著趙老師，用余光瞥了一眼教室內(nèi)的賀小天：“趙老師，這孩子，就是你說的給你那份演算稿紙的孩子？”

趙知夏點點頭，茫然望著李凱：“你怎么在這里？你不是陪校長去見清北大學(xué)的副院長了么？”

“這個問題，我之后再回答你?！崩顒P：“你能不能幫我調(diào)一份剛才那個孩子的資料？校長要用?！?br/>
趙知夏雖然不知道校長要這孩子的資料做什么，但還是點了點頭。

作為班主任，她是有權(quán)限調(diào)取班級小朋友的入學(xué)檔案的。

在調(diào)出有關(guān)賀小天的檔案后。

趙知夏眼睛都瞪圓了。

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