李夢(mèng)嬌傻笑起來(lái)：“一會(huì)兒放學(xué)我請(qǐng)課！”

    “請(qǐng)全班嗎？”

    “又是炸土豆？換奶茶行不行！”

    “謝謝夢(mèng)嬌，夢(mèng)嬌記得給我簽個(gè)名。”

    嬌嬌姐很豪氣答應(yīng)了各種要求。

    林琳等這陣喧鬧平息了，也忍不住表?yè)P(yáng)了一下李夢(mèng)嬌。

    可以說(shuō)十六班沒(méi)有一個(gè)人有李夢(mèng)嬌行程忙，李夢(mèng)嬌是一邊跑宣傳一邊當(dāng)學(xué)生，在這種情況下，李夢(mèng)嬌能維持成績(jī)不退步就很不錯(cuò)了，沒(méi)想到竟逆水行舟，年級(jí)排名反還進(jìn)步了不少！

    其實(shí)聞櫻和李夢(mèng)嬌相比，日程同樣很忙，但林琳不知情——聞櫻可是在和謝騫當(dāng)同桌，有謝騫潛移默化的影響，成績(jī)進(jìn)步是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br/>
    甚至可以說(shuō)，聞櫻花了一整年的時(shí)間，終于考出了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生應(yīng)有的成績(jī)，沒(méi)有辜負(fù)林琳當(dāng)初為其開(kāi)后門(mén)的幫忙！