司念看著哭得傷心的兩個(gè)弟弟，一時(shí)之間也有些心疼。

因?yàn)楹蛢蓚€(gè)弟弟接觸的不多，所以感情自然也是不深的。

所以也沒有去想過(guò)兩個(gè)孩子的未來(lái)。

這會(huì)兒下意識(shí)就去腦子里搜索他們?cè)跁械挠洃洝?br/>
本來(lái)以為兩個(gè)家伙沒什么存在感，應(yīng)該沒怎么寫。

可這不搜不知道，一搜嚇一跳。

前期對(duì)兩個(gè)弟弟的描寫很少，可這兩個(gè)家伙長(zhǎng)大卻并不簡(jiǎn)單。

老大林風(fēng)居然也當(dāng)上了科研人員，不僅如此，他還是和周澤東敵對(duì)的一方。

沒錯(cuò)，因?yàn)橹軡蓶|在后期是反派之一，而小說(shuō)中，林風(fēng)林雨和林思思關(guān)系極為好，作為正派的一方，兩人自然是看不慣陰暗的小老大。

林雨更夸張，這家伙居然當(dāng)了警察，整天就追著當(dāng)黑社會(huì)的小老二跑，兩人可謂是仇人見面分外眼紅。

也同現(xiàn)在一樣，是歡喜冤家。

司念：“......”什么小說(shuō)都只看開頭，只會(huì)害了自己。

沒錯(cuò)，這本小說(shuō)，她只關(guān)注了林思思的主線發(fā)展。

因?yàn)榱炙妓嫉牡古_(tái)，并沒有牽扯出兩個(gè)孩子的劇情。

所以司念壓根就沒有多想。

這本書的劇情，她記得并不完整，只有接觸到劇情中相同的情節(jié)，以及特意去想一個(gè)人，才會(huì)知道對(duì)方在書中扮演的是什么角色。

司念聯(lián)想到昨日陳姐找到自己當(dāng)老師一事，臉色微微變了變。

周越深察覺到她的情緒變化，歪頭看她，嗓音疑惑：“念念，怎么了？”

司念眼眸閃爍，臉上還是沒收回的復(fù)雜。

她看向兩個(gè)弟弟，抿了抿唇：“我沒事。”

周越深盯了她一會(huì)。

微微蹙眉。

剛剛的一瞬間，她情緒起伏極大。

是想到了什么？

司念揉了揉太陽(yáng)穴，看著眼巴巴盯著自己的兩個(gè)弟弟。

頭疼。

按照劇情走勢(shì)，如果沒有自己。

這個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，是給林思思的。

沒錯(cuò)，小說(shuō)中，林思思在這次演講中驚艷全場(chǎng)，得到了學(xué)校的關(guān)注。

又聽說(shuō)她還是農(nóng)村來(lái)的，對(duì)她更是高看一眼。

演講結(jié)束沒多久，學(xué)校找到了林思思，給了她當(dāng)老師這個(gè)機(jī)會(huì)。

林思思本來(lái)在軍區(qū)大院被人瞧不起，一躍成了市中心最有名小學(xué)英語(yǔ)老師，為她輝煌的人生增添了一筆風(fēng)采。

而作為一個(gè)不論是司家還是林家的團(tuán)寵女主角，她有本事了，自然沒有忘記林家人。

林思思將機(jī)會(huì)給了兩個(gè)弟弟，介紹兩個(gè)弟弟去了這所學(xué)校。