平塑十七年，修真堂學院果然不再對其他三個大陸招收新的學員，而各大陸除了海外島盟之外，都陸續(xù)開啟了類似的學院，沿用的還是修真堂學院的管理和教學模式，不同的只是名字。

東臨學院、西盛學院、北峰學院，是三個大陸新的學員名稱。而新一屆畢業(yè)的學員離開之后，宿舍的住宿狀況得以改善，有的調整了一室四人，雖然還沒有恢復到一室兩人，但這樣也讓空間更大一些，南部大陸這邊的學員人數(shù)最少，所有優(yōu)先的做了調整。

但就是這樣的調整，卻引發(fā)了宋平子到學院所見的第一次大型的團隊勤學臺對戰(zhàn)，對戰(zhàn)的雙方是東部大陸和南部大陸的平塑七年的學員，也是現(xiàn)在在校最高的年級。

學員們沒有辦法和老師講道理，不服氣的其他三個大陸中東部大陸的學員率先站了出來為止的小學弟和學妹爭取更好的居住條件。

在聽到這個消息的時候，宋平子還有些奇怪，學院這樣故意的讓南部大陸單獨享受，很明顯是對立和激化矛盾。可是風吾聯(lián)卻告訴他，這就是學院故意這樣安排的，為這個住宿條件，原本是不可能激化什么矛盾，以至于要上勤學臺的。

這后面就是學院老師推波助瀾，目的很簡單，修真堂不是福窩，安逸的畢業(yè)沒那么簡單。

宋平子回想當初第一次投喂飛獸的時候，那位老師所說，也就恍然。這樣的機會他當然不會錯過，如果他是學員，估計這一次他也要上臺。

雖然勤學臺上的挑戰(zhàn)是東部大陸率先發(fā)起，但北部和西部大陸的學員也跟風而上，最后演變成了四個大陸的學員對抗，反而海外島盟的像沒事人一般，沒有參與進去。

這并非是老師們沒有去推一把，而是因為其他大陸都有學院了，唯獨就海外島盟太不好集中，實在是沒地方來修建這么一個學院。就算要修建，所花的時間估計是其他大陸的十倍還不止。所以，處處看起來都隱忍得多。

這一場對戰(zhàn)，熱熱鬧鬧的討論了十天，幾乎是每個年級都在談論，連老師都公開讓他們自主討論。宋平存從得到消息，到各年級蹭課觀察，看是學員們自發(fā)組織和發(fā)起的，實際上成了一個全院大部分人都參與進來的活動了。

而反觀這些學員并沒有覺得這是什么不好的事情，個個都激情高昂。

低年級的肯定就是為高年級的學長加油，也因為有這樣的學長為自己出頭而自豪和驕傲。

高年級的自然就不是那么單純，只要能保命，輸贏其實并沒有太過絕對的重要，但是能贏那就肯定非同一般。要知道同一級的都是來自不同大陸，未來他們成長起來，這一場對戰(zhàn)的影響不說一輩子，但短期內只要自己不發(fā)生意外，那都是可以炫耀的資本。更何況每一場的對戰(zhàn)真正想要引起關注的，自然就是那些導師們的注意，至于宿舍，那不過就是一個借口罷了。

導師們也樂于見到這樣的對戰(zhàn)，比等到畢業(yè)的時候自薦更有說服力。

宋平子這十天的時間，卻是越看越慚愧，相比起這些學院的學員而言，他是一直在“溫室”里成長起來的。書香苑太多人關心他了，以至于他都忘記了危險這兩個字。鳳池山不是沒有危險，而是他所遇到的“危險”都被消除或者不被“遇見”，在這樣的環(huán)境下成長起來的自己到底有多大的應變能力？

境界的提升，壽元是增加了?？墒敲鎸ξｋU的反應自己到底有什么呢？

從這一方面，他也看到了修真堂學院，真的不止是修煉的摸索，更多的還是要有突破的方向，打破以前所有的規(guī)則，自由發(fā)展。

而且這些學員還是圈在一個圈子里的“自由”發(fā)展。宋平子忽然又覺得自己大半年前所謂的發(fā)現(xiàn)與猜想實在是太過渺小，不值一提。