就在那清秀女生若有所思坐下后，后排一個男生忽然站起來，神情肅穆，慷慨激昂道：

    “老師，燈塔國的南北戰(zhàn)爭都過去一百多年了，早就實(shí)現(xiàn)了民煮、滋油、人犬……我認(rèn)為，您剛才講的，都是一家之言，片面之詞……”

    在場班內(nèi)一百多名學(xué)生，隨著這男人慷慨激昂一番話，瞬間引爆了情緒，紛紛怒斥：

    “你是什么人？”

    “有沒有禮貌??？”

    “這里有你話的份？”

    眼看場面要失控，蘇明哲連忙雙手朝前虛壓，示意大家不要躁動。

    等教室內(nèi)恢復(fù)了安靜，蘇明哲這才朝著那名男生問道：

    “這位同學(xué)，我看你很面生，你不是我們文學(xué)系的同學(xué)吧？”

    “老師，我是其他專業(yè)的，我叫孟曉駿！”

    不得不，年輕時的孟曉駿，確實(shí)有膽量，哪怕是陌生的教室，陌生的專業(yè)，也敢掀起眾怒，絲毫不怕被爆。

    不愧是敢罵主角‘土鱉’的男人。

    不過，蘇明哲可不慣他一身臭毛病，直接淡笑著反擊道：

    “這位孟曉駿同學(xué)，從你能出這句話，我就能推斷出，你的高中學(xué)習(xí)成績中，歷史和政治兩門學(xué)科，絕對是你的弱項。不過，你的生物肯定學(xué)得非常好?！?br/>
    “孟曉駿同學(xué)，我的推斷，準(zhǔn)確嗎？”

    面對蘇明哲的反擊，孟曉駿有點(diǎn)愣神，他旁邊兩個兄弟更是傻了眼。

    性格有點(diǎn)真的成東青，直接就朝著好友詢問道：

    “曉駿，這個蘇教授真是神了，他怎么能憑借你一句話，就猜到你是生物系……你高中的歷史和政治，學(xué)得真不好??？”