王一笛屬于那種很勤奮，但是沒耐心的學(xué)生。

她能孜孜不倦努力學(xué)習(xí)的動力，就是：

‘我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂！’

眼看眾人繼續(xù)休息，蘇明哲開始修煉【一氣化三清】。

【一氣化三清】乍一聽，和【分身術(shù)】有些類似，其實內(nèi)里并不相同。

修煉【分身術(shù)】，需要分割神魂，然后以雄渾的法力做支持，弄出一個身外化身出來。

而【一氣化三清】則是一種仙術(shù)、神通，并不需要提前分割神魂，也不需要雄渾的法力做基礎(chǔ)。

只要把這個仙術(shù)神通悟透了，練出神通種子，注入‘精神性靈’，就能輕松施展出來。

‘精神性靈’，可以解釋為‘人設(shè)’、‘標(biāo)簽’。

【一氣化三清】分出來的‘三清化身’，各自注入特定‘標(biāo)簽’，就會擁有各自特點，性格方面，就會與本尊截然不同。

這樣的三個化身，其實就相當(dāng)于本尊的三個打手。

隨后的兩個禮拜，同學(xué)們都在勤奮學(xué)習(xí)。

蘇明哲因為位置在角落里，學(xué)習(xí)成績一般，和班里同學(xué)關(guān)系一般，除了王一笛偶爾回頭和他聊幾句，整個班內(nèi)，竟然沒有一個人來打攪他的。

蘇明哲也樂得清凈，就這么獨自待在角落里，努力修煉。

8月17日、18日，兩天模擬小考。

別人如何表現(xiàn)，蘇明哲也沒去觀察，反正，他自己直接按照正常實力發(fā)揮，沒有收斂著。

17號，下午考試數(shù)學(xué)。

蘇明哲不到一個小時把卷子寫好，就準(zhǔn)備背起書包回家，然后就被監(jiān)考的班主任李萌叫住了：