蘇明哲發(fā)明了新型材料，申請(qǐng)了專利，并且得到學(xué)校五千塊獎(jiǎng)學(xué)金的消息，很快就在學(xué)生群體里傳播開(kāi)來(lái)。

    當(dāng)天晚上，蘇明哲的天宇手機(jī)就不斷接受到同學(xué)發(fā)來(lái)的球球號(hào)添加信息。

    以前同學(xué)三年，蘇明哲在學(xué)校里就是個(gè)小透明，球球號(hào)都沒(méi)添加超過(guò)十個(gè)同學(xué)。

    但是，今天一天就超過(guò)十個(gè)以上同學(xué)申請(qǐng)?zhí)砑印?br/>
    都說(shuō)象牙塔里的學(xué)生單純。

    現(xiàn)在看來(lái)，這些學(xué)生也不怎么單純。

    只能說(shuō)：無(wú)利不起早。

    絕大部分人都逃脫不了趨利避害的本能。

    第二天，周二下午。

    《分子設(shè)計(jì)與化學(xué)工程課上完，作為任課老師的周主任，就示意蘇明哲跟他去一下辦公室。

    蘇明哲讓沉杰幫自己把課本帶回宿舍，自己就跟著周主任來(lái)到了辦公室。

    兩人分別坐下。

    蘇明哲見(jiàn)周主任一個(gè)勁的收拾各種材料，好像要涼一涼自己，不由得心里暗笑這家伙手段低劣，卻也配合，主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道：

    “周主任，您找我什么事？”

    “小蘇啊，你先坐下。”

    周主任想要拿捏主動(dòng)權(quán)，用的方法也比較低劣，涼了一下后，就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。

    說(shuō)的內(nèi)容，基本上圍繞著原身的孤兒身份來(lái)講，什么求學(xué)不易，學(xué)校關(guān)懷，官府幫助，做人不能忘本，要報(bào)效國(guó)家等等。

    蘇明哲剛開(kāi)始陪著東拉西扯，只是周主任漸漸圖窮匕見(jiàn)，就笑呵呵不接話茬。