見(jiàn)主任不解地看著自己，他解釋說(shuō)：“以前一直忙著在書(shū)房寫(xiě)作，我都對(duì)教學(xué)樓有點(diǎn)陌生了。

    正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)我找個(gè)安靜的教室坐會(huì)，順便想想東西?！?br/>
    這理由還真不是搪塞。

    不想讓主任麻煩是真。

    想找個(gè)安靜的教室坐會(huì)也是真。

    他也不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪？反正已經(jīng)很久找不到續(xù)寫(xiě)“人世間”的那種感覺(jué)了。

    所以就著這個(gè)機(jī)會(huì)換個(gè)環(huán)境想想問(wèn)題也不錯(cuò)，也許真的會(huì)有不一樣的收獲。

    主任認(rèn)真看了看他，見(jiàn)他是真心實(shí)意后，就說(shuō)：“成，那你去五樓看看吧，那些教室都是大四的，一般沒(méi)什么人?！?br/>
    “好，我去看看?！?br/>
    說(shuō)走就走，順著樓梯往上爬。

    主任果真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，第一間教室就沒(méi)人。

    不過(guò)他沒(méi)進(jìn)去。他有一個(gè)習(xí)慣，不喜歡進(jìn)挨著樓道的教室。

    就像去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜一樣，往往也不喜歡在第一個(gè)攤位買(mǎi)。

    繼續(xù)走，第二個(gè)教室有人。是一男一女，看樣子是情侶。

    算了，不去當(dāng)電燈泡了，要是當(dāng)著當(dāng)著，那女的心思不在她男朋友身上了該咋辦？

    那就罪過(guò)大了。

    再換一間試試。

    推開(kāi)第三間教室門(mén)，發(fā)現(xiàn)也有人。