女生磨牙問：“你也這么認(rèn)為嗎？”

    男生趕緊封住眼睛，“我剛才啥也沒看到，啥也沒說?！?br/>
    女生威脅道：“你可以看，可以想，但不能行動(dòng)，不然我活剝了你的皮。”

    男生無語(yǔ)：“你這話牛頭不對(duì)馬嘴，學(xué)姐這樣的人是我們想行動(dòng)就能行動(dòng)的嗎？”

    女生叉腰，指著罵：“好??！狐貍尾巴露出來了吧？

    其實(shí)你還是想做癩蛤蟆的，只是覺得自己在癩蛤蟆中都不起眼，是吧？我說對(duì)了吧？”

    男生怕了，不敢辯嘴。

    上臺(tái)階，望著不遠(yuǎn)處的教師公寓，文慧突地改變了想法，轉(zhuǎn)身往管院教學(xué)樓去了。

    要走了，她想去呆了四年的教學(xué)樓最后逛一逛。

    從一樓到四樓，文慧慢慢走完，一臉地輕松寫意。

    只是來到四樓樓道口時(shí)，她停在了原地，猶豫了。

    但猶豫半晌后，她還是上了五樓。

    走著舊跡斑斑的過道，進(jìn)到熟悉的教室，屋里暗暗的，沒人。

    文慧在門口站立一會(huì)，最后把門關(guān)上，也沒開燈。

    借助外面不算明亮的光線，文慧一點(diǎn)點(diǎn)感受教室里的一切，講桌、書桌、椅子、味道、布局、氛圍、以及，以及他來找這里找過幾次的畫面。

    等到眼睛適應(yīng)了教室里的光線，文慧來到平日里最常坐的位置，伸手撫摸著桌面，一寸一寸地?fù)崦?，這副樣子像極了舐犢情深的母親。

    過了會(huì)，她安然坐下，閉上眼睛開始一絲一縷地回憶，回憶當(dāng)初在這個(gè)位置上，他陪伴自己看書時(shí)的場(chǎng)景。