主任把論文合上，放一邊講：“聽說文慧畢業(yè)要回滬市，你知道嗎？”

    張宣身體坐直一點，“老師你在哪聽到的？”

    主任沒隱瞞他：“校長告訴我的。而校長是怎么知道的，我也沒問?！?br/>
    接著主任又說：“學校是希望文慧留在中大讀研，我明天還打算跟她好好談談，你們關系那么要好，你也幫我勸勸。

    我現(xiàn)在還在納悶，文慧原先不是保研了么，怎么就突然改想法了？”

    得嘞，文慧在中大領導眼里是杰出型人才，能在中大多留一天就會給中大帶來偌大的名聲。

    想想現(xiàn)在，一個大作家，一個鋼琴家，中大名氣在全國飆升。

    上至京城大領導、下至廣大高三學生和家長都有耳聞，這對學校向上要政策、向下招生都有非常大的好處。

    尤其是高校長，現(xiàn)在到部里開會，面對前面排名前二的大學校長都能把頭顱挺地正正的，那是滿滿的驕傲和底氣。

    面對一直給自己開后門的主任，張宣沒有拒絕，張嘴就來：“行，我回去跟她溝通溝通。”

    聊了十分多分鐘，看到有老師進來時，張宣也是麻利地起身告辭。

    只是一出門，剛才主任的話就被他當做了耳邊風。

    溝通？

    沒那回事。

    張愛玲倒是指明了方向“通往女人靈魂深處的通道是y道”，可自己兩世為人的巴掌都是被文慧打的，還怎么溝通？

    回去的路上偶遇到了李正，剛和一個女生分開。

    瞅了瞅從身邊走過去的女生，張宣問李正：“老李，你這業(yè)務真繁忙啊，又換了？”

    李正擠眉弄眼，遞上一根煙：“沒換，都是朋友?！?br/>