張宣瞇笑眨巴眼，沒接話，因為這話不好接。

    不論人家是真心實意夸贊，還是虛偽地溢美，自己都只是一個晚輩。

    兩人就著報紙聊了20來分鐘, 稍后主任進(jìn)入了正題。

    只見主任拿出一些材料，讓張宣填。

    張宣一看，更無語了。

    什么國家獎學(xué)金啊，什么三好學(xué)生及標(biāo)兵, 什么學(xué)校獎學(xué)金，什么優(yōu)秀共青團(tuán)員啊…

    這還真是給自己發(fā)榮譽(yù)發(fā)錢！

    在主任殷切地指引下，張宣一一簽名。

    只是對于國家獎學(xué)金，張宣頓了頓，就實誠說：“老師，這個留給其他人吧，我拿太多手都軟了?！?br/>
    張宣的潛臺詞就是：我有錢，不差錢，留給真正需要的人吧。

    這話兩人一聽就懂，但不能明說，不然主任的一腔心血不是喂了狗么？

    那還怎么讓人愉快？

    主任聽完后，眼睛看他幾秒，末了拍拍他肩膀，開心說：“好！”

    接著主任關(guān)心問：“報紙上都說你在準(zhǔn)備新書，那你還有時間復(fù)習(xí)嗎？”

    張宣秒懂：人家的意思是問，要不要提前關(guān)照一下，畢竟事后考試分?jǐn)?shù)出來了再關(guān)照，總會留有把柄。

    張宣自信地回答：“謝謝老師關(guān)心，我最近一直在復(fù)習(xí)?！?br/>
    主任輕輕點頭，顯然是很滿意這個答案。

    東西弄完，張宣投桃報李，請主任吃飯。