“我就一個(gè)哥，我哥一輩子也就過一次三十歲。”劉慧笑著。

    說著，劉慧看著劉打工人的臉色，試探道：“哥，那個(gè)事兒，就真的一點(diǎn)希望都沒了么？”

    劉打工人的臉色滯澀了一下，然后緩緩的把手表試戴在手腕子上，搭扣搭上，抬起手腕子看了看，然后依依不舍的摘了下來：“我明天上班戴它?！?br/>
    “哎！”

    說的其實(shí)是劉打工人的工作的事情。

    但其實(shí)他并不是八中的老師，八中改制之前，也不屬于教職工。

    八中改制的過程中，被教育公司派遣到八中來，其實(shí)是充當(dāng)了一個(gè)在籌備改制過程中的一個(gè)負(fù)責(zé)日常事務(wù)的聯(lián)絡(luò)員的角——也是典型的小角色。

    劉打工人這種聯(lián)絡(luò)員，算是一個(gè)常駐在學(xué)校，處理一些學(xué)校里日常小事情的——說穿了就是一個(gè)打雜兼跑腿的。

    沒有功勞也苦勞的那種。

    劉氏兄妹的父親，生前的時(shí)候認(rèn)識(shí)那位教育集團(tuán)的一個(gè)高層。

    收入不高不低，但還算穩(wěn)定，而且其實(shí)也不用背負(fù)什么太大的壓力和責(zé)任。

    而按照職場(chǎng)管理，劉打工人這種一直在“前線”常駐，做事勤勉的人，在論功行賞里，終歸是要得到一些提升的。

    劉打工人也一直是信的。所以，一直以來做事都還很勤勉。

    最大的不同就是，引入了外資！

    于是，八中一下就成了香餑餑，連教育局都對(duì)此非常重視。

    本來板上釘釘?shù)慕虅?wù)處副主任的職位，一下就冒出來了好幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。

    劉打工人畢竟占據(jù)著先發(fā)的優(yōu)勢(shì)——他在八中都待了兩年多了。學(xué)校里上上下下，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)年級(jí)的老師，各種情況，他都熟悉。