搞運(yùn)動(dòng)的人，都往往有那種堅(jiān)忍不拔的性格，一旦認(rèn)了死理，很難輕易放棄。

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    離開了陳諾家，下樓到路邊，妮薇兒的汽車已經(jīng)停在那兒等候。

    上車后，教育公司派的專車司機(jī)穩(wěn)穩(wěn)的開車，但是心中卻古怪——因?yàn)檫@位年輕的女孩，坐在車后，卻一路上都在嘀嘀咕咕的自言自語，不知道說些什么。

    還沒到酒店，妮薇兒就已經(jīng)打了一個(gè)電話：“請(qǐng)李老師立刻到酒店來見我……沒問題，我可以支付加班的薪水?！?br/>
    汽車抵達(dá)酒店的時(shí)候，妮薇兒上樓回到自己的房間，她高薪聘請(qǐng)的一位華夏語老師就已經(jīng)提前抵達(dá)，在那兒等候了。

    這位李老師，是一位中年女士，也是一位優(yōu)秀的小學(xué)語文教師同時(shí)英語也很不錯(cuò)，是妮薇兒讓教育公司的人挑選來的，妮薇兒已經(jīng)跟著這位老師學(xué)期了兩周多的時(shí)間了。

    雖然這么晚被叫到了酒店來，不過看在了高薪的加班費(fèi)上，這位李老師并沒有任何的不滿。

    “李老師，我有一句今天剛學(xué)到的華夏語，我想向您請(qǐng)教，這句話是什么意思？”

    “哦？”李老師很客氣的笑了笑：“是一句什么話呢？”

    “我對(duì)意思不太明白，大概是某種華夏的俚語。又好像是某種詩歌？”

    “詩歌？”李老師皺眉：“我知道你是一個(gè)好學(xué)的人，但是，我需要指出的是，以你目前對(duì)華夏語的掌握程度，還應(yīng)該用心打基礎(chǔ)，過早的接觸華夏詩歌對(duì)您的并沒有什么幫助?！?br/>
    “不，我要學(xué)！”妮薇兒的語氣很堅(jiān)定。

    李老師不再反對(duì)了——反正她是打工領(lǐng)酬勞的，雇主要學(xué)，那就學(xué)唄：“是什么詩歌？”

    妮薇兒深吸了口氣，把自己今天跟著小葉子學(xué)了一晚上，又在車上反復(fù)念了幾百次的那句話說了出來。

    “打南邊來了個(gè)喇嘛！”

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    小葉子乖乖的洗澡上床睡覺了。