以他的學(xué)識(shí)，給幾個(gè)普通人當(dāng)老師算得上綽綽有余了。

    當(dāng)然，他之所以要教導(dǎo)這幾個(gè)學(xué)徒，倒也不是發(fā)善心，只是想進(jìn)行些嘗試而已。

    收集法力，將法力凝聚為法力結(jié)晶的相關(guān)巫陣盡管已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)了，但是仍然缺少法力的源頭。

    縱使有著這種玩意，但如果單單憑著陳恒一個(gè)人的話，也沒(méi)法積攢多少法力。

    這種巫陣最佳的用處，應(yīng)當(dāng)是收集那些普通學(xué)徒的法力，將其凝聚起來(lái)，來(lái)達(dá)到更好的目的。

    陳恒此刻收下這幾名學(xué)生，便打著這個(gè)主意。

    他收下這些學(xué)生，也只是希望在他們正式成為學(xué)徒，能夠轉(zhuǎn)化外界的法力之后，讓他們將自身的法力貢獻(xiàn)出來(lái)，成為他的大號(hào)電池。

    當(dāng)然，在明面上，陳恒還是會(huì)掩飾一下的，吃相不會(huì)太過(guò)難看。

    就這樣，他過(guò)上了一段相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的平靜生活。

    時(shí)間緩緩過(guò)去。

    眨眼間，又是三個(gè)多月時(shí)間過(guò)去。

    三個(gè)多月的時(shí)間，陳恒的幾名學(xué)生已經(jīng)逐漸走上正軌，開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行冥想。

    而陳恒的研究，也有了些成果。

    “似乎有些效果?！?br/>
    一處安靜的房間中，望著床頭上的格里芬，陳恒心中閃過(guò)這個(gè)念頭。

    在這段時(shí)日，為了解決格里芬身上存在的問(wèn)題，陳恒采取了各種辦法，想要將格里芬陷入癲狂的精神重新扭轉(zhuǎn)回來(lái)，使其恢復(fù)正常。

    為此，他進(jìn)行了許多嘗試。