“喂，師弟?！?br/>
    剛說完，王德發(fā)急促的聲音便從電話那頭傳了過來。

    “師兄，下午那個患者要不行了！”

    陸晨一愣，還沒反應(yīng)過來，“哪個患者？”

    “就是我們下午一起過去收的，懷疑肺癌腦轉(zhuǎn)移的患者?！蓖醯掳l(fā)語速特別快。

    “怎么回事兒？你慢點兒說?！?br/>
    “是這樣的……”

    經(jīng)過王德發(fā)的簡要描述，陸晨也弄清了事情的始末。

    原來王德發(fā)正準(zhǔn)備離開科室之前，特意去病床旁看了患者一眼。

    這一看可就發(fā)現(xiàn)了問題，患者雖然沒有嗜睡，但是半躺在床上，只喘著粗氣。

    當(dāng)時，她的兒媳婦并不在病房。

    王德發(fā)便急急忙忙去叫了值班醫(yī)生。

    “后來患者的呼吸突然就停了，值班老師經(jīng)過一陣搶救，送去了ICU?！蓖醯掳l(fā)心有余悸地說道，“現(xiàn)在還不知道患者的情況怎么樣?！?br/>
    “唉?！标懗课⑽@了口氣，“晚期腫瘤的患者，全身臟器衰竭，多半是，很難了?！?br/>
    電話那頭，王德發(fā)有些沉默。

    對于初入臨床的醫(yī)學(xué)生來說，看到自己的患者出事，內(nèi)心是很難受的。

    陸晨見這種事情多了，內(nèi)心仍舊有些不忍心。

    不過，他也更理智一些，在反思自己在處理患者時，有沒有不完善的地方。