所以，找到一個好的老師，就很有必要的。

    平時，陸晨都會找李瑤導師進行解答。

    但是最近一段時間，李瑤忙于課題的申報，陸晨也不想再麻煩她了。

    眼前就有一個免費的老師，陸晨正求之不得呢。

    閔曉波剛開始還信心滿滿，終于可以在陸晨面前裝逼了。

    這種機會可是少得可憐啊！

    但是，當閔曉波解答了前三個問題之后，他的面色都變了。

    陸晨所問的問題，他都要思索半天，甚至也找不到正確的答案。

    這可就尷尬了??！

    “這個……我最近也在研究，等我回去找到了，到時候跟你說?！?br/>
    “啊……你這個電生理的定位，涉及的內(nèi)容很多，一時半會兒說不清楚?！?br/>
    “你現(xiàn)在都在研究起這方面的內(nèi)容了？”

    ……

    不過，這種溝通的模式對于陸晨和閔曉波來說，是很有好處的。

    兩人思想的碰撞中，都可以意識到自身的缺點，從而查漏補缺，提高自己的手術(shù)技能。

    而通過這次簡單的交流，閔曉波也確定了一件事。

    那就是陸晨的電生理介入水平，或許并沒還有大家想象中的那么不堪！

    后天的心電圖大賽，陸晨或許能給所有人一個大大的驚喜！