“嗯？成主任，您這是什么意思？”

    李瑤眼神中閃過一絲警覺，一直靠著椅子的身子，稍稍挪動了一下位置。

    “陸晨最近在我這里上了，我覺得這孩子挺有天賦的?！背蓢男α诵Γ八靡粋€月之后要參加心電圖的決賽，我想讓他跟著我，強化訓練一段時間。當然了，如果他想，以后都可以跟我我?！?br/>
    李瑤眉頭緊皺，呼吸的節(jié)律忽然便快了幾分，“成主任，我可不可以認為，您這是在挖墻腳？”

    “李主任，你別誤會?！背芍魅芜B忙擺手，“陸晨還是您的學生，只不過，跟著我學習一段時間，你看怎么樣？”

    如果是其他李瑤的學生，李瑤覺得立刻回絕了。

    自己的人，怎么能容忍別人挖墻腳？

    說得好聽，只是跟著一段時間，但是這可是變相的讓出了陸晨。

    京華二院心內科有這種例子，某個導師的學生，卻完全跟著另外一個導師。

    但是，這學生涉及到陸晨……

    那么李瑤就得考慮一下！

    并不是她不想要陸晨繼續(xù)留在她這里，而是陸晨的未來，絕對不限于京華二院。

    在李瑤的內心中，她絕對不會阻礙陸晨的發(fā)展。

    目前，在京華二院，成國文算是電生理領域的一把手。

    如果陸晨能夠跟著他，肯定能得到更多的資源傾斜。

    “成主任，這事兒我不能答應你?！崩瞵幭肓讼氡愕?，“學生和導師之間，是互相選擇的，如果陸晨想要選擇您，那我沒有任何意見?！?br/>
    成主任喜上眉梢。

    “李主任，你的意思是，只要陸晨愿意，你就同意？”

    “嗯?！崩瞵庮D了頓，終究還是點點頭。