陸晨開始介紹病情：“李老師，11床患者是胸痛入院，準備今天下午安排做冠脈造影?！?br/>
    李瑤翻看著病歷。

    “有冠心病的高危因素嗎？”

    “沒有?！标懗繐u了搖頭。

    李瑤繼續(xù)道：“胸痛癥狀典型嗎？”

    “胸痛和活動無明顯相關，不太像是心絞痛。”

    “那為什么不做冠脈CTA？”李瑤皺了皺眉頭。

    “我們建議患者做CTA，但是患者入院后要求做冠脈造影?！?br/>
    李瑤瞥了眼躺在病床上的傅鳳琴。

    “行吧，那就下午安排做造影吧。”

    ……

    李瑤的查房方式，依舊是以提問為主，而且提問的問題都不是常規(guī)的。

    按照她的話來說，如果提問大家都能發(fā)答上來，那也沒必要問了。

    跟著李瑤查房，眾人都戴著“痛苦面具”。

    太難了?。?br/>
    唯獨陸晨，他也有很多答不上來的問題。

    但是他都默默記在心里，準備查完房以后去找答案。