來到考場外。

    陸晨看到了這個“不舒服”的考生。

    考生是一個身子瘦弱的女生，帶著眼鏡，捂著肚子，面色痛苦地坐在考場走廊的椅子上，旁邊還有個老師在陪護著。

    看到醫(yī)生來了，隨行的老師松了一口氣。

    “醫(yī)生，這孩子突然肚子痛?！崩蠋煹?，“你快幫忙看看?！?br/>
    看到眼前醫(yī)生這么年輕的時候，老師也稍稍一愣。

    聽說都是京都大學附屬醫(yī)院派來的醫(yī)生，沒想到還有這么年輕的，可能就剛剛二十多歲出頭。

    陸晨沒有看到老師驚詫的眼神，微微點頭，“先去旁邊的休息室吧，我給她檢查一下。?！?br/>
    “不，我不去。”

    沒想到女生抬起頭，連忙搖頭。

    “我還要考試呢，醫(yī)生，你讓我就在外面坐一下，等我舒服點兒，我就進去繼續(xù)考試?！?br/>
    “這……”陸晨皺了皺眉頭。

    女生頭上的生命值是81(-)。

    說實話，對于一個不到二十歲年輕人來說，這個81的生命值還是稍微低了一點兒。

    而且，她還有一個減號的下降趨勢。

    如果不及時處理，腹痛可能會持續(xù)，如果是急腹癥, 甚至有加重或者生命危險。

    “老師，你就讓我坐在這里歇一會兒吧?！迸蛞慌缘睦蠋熎砬蟮? “我已經(jīng)浪費了很多時間了?！?br/>
    這可是高考, 自己準備了這么久的時間, 可不能就如此輕易地放棄了。