陸晨靜靜站在他的身旁，默不作聲。

    ……

    半晌過后。

    馮輝權查看完所有患者的病歷，“走吧，我們去查房?！?br/>
    陸晨則是跟在他的身后。

    醫(yī)學生對于跟著上級醫(yī)師查房這個工作，可能是又愛又恨！

    跟著老師查房，這是最能漲知識的時候，也是最容易“社死”的時候，一旦上級老師問什么問題，你回答不上來，那就有些尷尬了。

    馮輝權和其他的主任醫(yī)師一樣，查房的時候，就會不停地提問。

    不過血液科的問題都有些偏，一般學生回答不上來，馮輝權就不會再問了。

    來到第一個病房。

    馮輝權查看了患者的狀態(tài)之后，便瞥了眼一旁的陸晨。

    “同學，問你一個問題，知道什么叫鐵蛋白嗎？鐵蛋白升高和下降，分別有什么意義呢？”

    陸晨一愣，這馮主任還真是開門見山。

    看患者沒幾分鐘，就開始了自己的提問環(huán)節(jié)。

    不過，這個環(huán)節(jié)，卻是陸晨最喜歡的環(huán)節(jié)之一！

    陸晨沒有任何猶豫，直接脫口而出道：“鐵蛋白時機體內一種貯存鐵的可溶性組織蛋白，是人體內最豐富的一種蛋白復合物……”

    “鐵蛋白升高，可能提示有原發(fā)性血色病、繼發(fā)性鐵負荷過大，還有一些溶血性平血、再障等惡性貧血……鐵蛋白降低，常見于缺鐵性貧血、大量失血、長期腹瀉、營養(yǎng)不良等……”