在成國文的眼里，閔曉波能夠拿到現(xiàn)在的這種成績，那是很正常的。

    畢竟人家是海歸的心內(nèi)科博士，還是專攻于電生理專業(yè)的！

    甚至，閔曉波已經(jīng)可以單獨開展電生理介入手術(shù)的。

    但是陸晨呢，一個剛剛研一的醫(yī)學生！

    他能在強手如云的比賽中，擠進前三十……

    這簡直就是天方夜談！

    可是，現(xiàn)在事實就擺在眼前，讓成國文不得不接受！

    “還……還剩下最后五道題?！背蓢难柿丝谕倌?，“陸晨，你能把握住這次機會，進入前三十嗎？”

    雖然這只是第一階段的比賽，下午還有第二階段的電生理介入考核，但是電生理考核只占據(jù)了30%的分值。

    如果能在第一階段拔得頭籌，那后面的優(yōu)勢就會很大！

    ……

    來到第十六題。

    這是一道急性右室梗死的心電圖。

    不過，這道題的要求，是對心電圖進行心電向量的分析。

    如果是用正常的方法，那就很好判斷。

    但是現(xiàn)在要求用心電向量來分析，那這難度，就整整提升了兩三個檔次。

    好在陸晨經(jīng)過了兩個多月的強化訓練，對于心電向量的知識，已經(jīng)駕輕就熟。

    陸晨頓了頓，仔細將題目分析了一番，避免碰到任何的陷阱。